《宋会要辑稿》记载“民以书精赴沿边權场博易者，自非九经（儒家经典的合称）书疏，恐禁之，违者案罪，其书没官。”可见当时
A.场以文化交流为主要职能 B.政府大力推动债家文化传播
C.宋辽关系紧张彼此战争不断 D.宋政府加强对文化市场管理
科举时代，士子科考被录取后，称监考官员为宗师，自称学生。宋太祖规定考生在礼部考试录取后参加殿试，由皇帝亲自确定他们最终录取的名次。于是殿试制度成为固定制度，被录取的进士成为“天子门生”这种傲法
A.保证了科举录取的公平公正 B.标志殿试制度的正式出现
C.防止官员扩充势力威助统治 D.束缚思想以维护专制统治
孔子曰：“夏尚忠，商尚鬼，周尚文。”现存于世的商代甲骨文大多是向上天祈祷和祭祀的卜辞。这表明早期中国社会
A.带有浓郁神权色彩
B.以血缘关系为纽带
C.层层分封等级森严
D.最高权力尚未集中
（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 麦卡锡，1946年当选威斯康星州参议员。当时美国正处于通货膨胀、战后经济困难时期。1950年初，麦卡锡声称“我手上有一份205人的清单，他们都是图谋颠覆政体的共产党人。尽管我们的国务卿知道他们的身份，但他们仍在草拟和制定着我们的对外政策”。这在美国朝野上下引发了剧烈震动。此后，杜鲁门政府实行“忠诚调查”，总共有2000多万美国人受到了不同程度的审查。美国的社会舆论也急剧右转，教授社会科学的教师如果不在课堂上大骂苏联和共产主义就会被解雇，甚至参加角逐美国小姐的候选人也必须陈述对马克思的看法。美国司法部以“偷窃政府绝密文件”的罪名，逮捕了曾在美军驻中国共产党根据地观察组长期工作的部分官员
——摘编自《麦卡锡主义》
（1）根据材料并结合所学知识，指出麦卡锡主义兴起的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析麦卡锡主义产生的影响。
（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 19世纪末以来，围绕着巴勒斯坦地区的归属问题，阿拉伯人和犹太人冲突不断，1947年，第二届联合国大会以微弱多数通过了《关于巴勒斯坦未来治理（分治计划）问题的决议》，决定在该地区建立阿拉伯国和犹太国，并将犹太教和伊斯兰教都视为“圣城”的耶路撒冷实行国际共管，由于决议对土地的分割明显有利于犹太人，遭到了阿拉伯人强烈反对，1948年以色列国宣布成立的次日，阿拉伯联盟国家埃及、叙利亚等5国相继出兵巴勒斯坦，拉开了中东战争的序幕，美苏两国出于自身利益需求介入，导致阿以矛盾复杂化，到1973年，阿以双方先后爆发了四次大规模战争。
1978年经美国总统卡特从中斡旋，埃、以双方首脑在美国的戴维营进行长达半个月之久的谈判，最后签署了“戴维营协议”，以色列将其占领的西奈半岛归还埃及，结束了阿以之间30年的全面冲突状态。1991年，在马德里召开了由美苏主持的中东和会，确立了以巴、以双边该判为核心的“马德里框架”，依照这一框架，埃及、约旦与以色列先后签署和平条约，建立了外交关系；叙利亚，黎巴嫩与以色列的双边谈判，因领土争议而中断；巴、以双方冲突焦点的耶路撒冷归属谈判，至今仍未能达成一致协议。
——摘编自青觉《阿以民族冲突的现状及解决前景》
（1）根据材料并结合所学知识，分析二战后阿以冲突及升级的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括20世纪70年代末以来中东和平进程的特点及历史启示。
（历史上重大改革回眸）
材料 南京国民政府成立后，国民党曾尝试推行农村土地改革。利用在江西等省进行“剿匪”的契机，国民政府制订了以“业权发还原主、农民得有田耕”为原则的土地改革政策，试图通过兼顾地主和农民双方的利益，维护社会基层稳定，对抗和“围剿”中共。1932年10月6目，国民政府颁布了《剿匪区内各省农村土地处理条例》，训令豫、鄂、皖各省政府“凡经赤匪实行分田之县或乡镇，于收复后处理土地及其它不动产所有权之纠纷，及办理一切善后事宜，得设农村兴复委员会”，并规定该委员会“处理被匪分散之田地及其他不动产所引起之纠纷，一律以发还原主、确定其所有权为原则”。而乡镇公有荒地则由农村兴复委员会管理，按计口授田标准分给农户。此外，该条例还在减免田租、农业借贷方面做了详细的规定。但是，国民政府完全否定共产党的土改办法，坚决反对在全国范围内实行计口分田、废除土地私有制。蒋介石曾明确表态，坚决反对效法中共“打土豪分田地”式的土地改革，提出“今日中国之土地……不患地主把持……土地经营及整理问题，实更急于分配问题……关于土地分配，自应特辟和平途径，以渐进于耕者有其田”。
——摘编自费钦涵《南家国民政府渐进式土地改革放策的形成》
（1）根据以上材料并结合所学知识，指出南京国民政府推行农村土地改革的背景。
（2）根据以上材料并结合所学知识，简析南京国民政府的土地改革政策。
