包拯在《请复御史里行》中说：“盖朝廷纪纲之地，为帝王耳目之司，必在得人，方为称职，自非端劲特立之士，不当轻授。”这表明包拯
A. 强调科举选才标准
B. 重视监察官员素质
C. 痛斥官员贪腐行为
D. 注重维护朝廷法纪
据统计，唐代宰相共计369名，出自98个家族；宋代宰相共有134名，出自126个家族。这主要原于（ ）
A.宗族性家族制度的形成 B.理学对伦理的强化
C.分散相权方式发生变化 D.制度的变革与创新
秦朝实行郡县制、汉武帝颁布推恩令、隋唐开创科举制度，在历史上发挥的共同作用是
A. 加强中央集权
B. 巩固国家统一
C. 强化贵族特权
D. 加强君主专制
名字能反映一个时代，可以窥探人们心中寄予的某种期望或恪守的某种观念。从《宋书》中的刘敬先、殷孝祖，到《新唐书》中的张茂宗、延宗，再到《明史》和《清史稿》中的汤显祖、严世藩，史念祖、杨光先，它体现了中国人心中根深蒂固的下列哪种观念
A.等级观念 B.宗法观念
C.法治观念 D.辈份观念
材料 陈宏谋作为雍正、乾隆时期的理学名臣，也是一名积极倡导“理学以经世”的经世学者。
陈宏谋所谓的经世是着眼于当下的，而非为后世立法，这从他多次强调士人要关，心“时事”，学者要“援古证今”“酌古宜今”的言论中即可看出。1745年，陈宏谋在陕西发布了著名的《申饬官箴八则檄》，针对当时官场的一些陋习进行了箴规，其后还陆续发布了一些整顿官场陋规的檄文。除了注重对官场陋习、士风的批评与治理外，重视社会教育和书籍的传播亦是其经世思想中一个重要的内容，所谓社会教育，并非一确切概念，或用陈宏谋自己的话说即“宣谕教化”。其教育的对象广泛，从童蒙到仕子，对平时人们所忽视女童、地位低下的胥吏，陈宏谋认为都是可以通过读书教育而改善的。
——摘编自由长海《理学与救世——陈宏谋经世思想探析》
（1）根据材料并结合所学知识，概括陈宏谋思想的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析陈宏谋思想的影响。
材料 1945年8月22日，山田乙三率领关东军将领和校佐向苏军投降。细菌战罪行的审判成为当事各国以及受害人所关注的焦点。在美国操纵下，国际军事法庭压制了苏联提出的对日本细菌战犯的起诉。1949年，苏联滨海军区军事法庭在伯力城举办了唯一一次专门针对日本细菌战罪行……审判庭审中，审讯人向山田乙三宣告了其所犯罪状，山田乙三分别承认了直接领导第731和第100细菌部队并准备将其用于细菌战，以及准许、批准了对活人使用细菌武器的实验。最终法院判处山田乙三等12名罪犯判处2年到25年不等的禁闭刑罚。伯力审判专门调查侵华日军二战期间的犯罪行为，并将其罪行明确划分为建立特种部队来准备和进行细菌战、在活人身上进行罪恶实验、在对华战争中使用细菌武器、加紧准备对苏联的细菌战。同时，检察官还对各被告人的个人罪状进行了概括。
——摘编自杨军《战后国内法院对日审判研究》
（1）根据材料并结合所学知识，说明苏联举办伯力审判的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析伯力审判的意义。
