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华夏国家是依靠封建制而形成的国家形态,周天子分封诸侯,要求他们“大启尔宇,为周室...

华夏国家是依靠封建制而形成的国家形态,周天子分封诸侯,要求他们“大启尔宇,为周室辅”。秦朝构建了新制度,朝廷任命郡守、县令,警告他们恪守尽忠,拱卫中央。两者相同之处在于

A.加强了中央集权 B.以宗法制为基础

C.加强了对地方的统治 D.以井田制为基础

 

C 【解析】 分封制与郡县制都是地方管理制度,故C符合题意;分封制下的诸侯享有世袭统治权,不利于中央对地方的管理,故A不符合题意;宗法制是分封制实行的基础,分封制是宗法制的具体体现,故B不符合题意;分封制以井田制为基础而郡县制不是,故D不符合题意。故选C。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一  夫中国外交之起,处于不得已而成互市,其间丧师辱国,赔款割地,盖无约不损,无战不败,故其时通国臣民上下,以复仇为雪耻,以积愤思报怨,以下令逐客为最快意,以闭关绝市为复见太平,其处势应变,虽曰非宜,其抗志负气,殆非无取。

——摘编自义和团运动期间《中外日报》的一篇文章

“无论欧美日本各国,皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”“故瓜分一事,实为下策”

——八国联军统帅瓦德西

材料二  1941年中国共产党发表《为抗战四周年纪念宣言》中说:“四年以来,全国军民奋起抗战,不顾牺牲,不怕困难,前赴后继,再接再厉,付出了很大的代价,度过了许多的难关,卒能使敌寇胆寒,环球心折,奠定了民族复兴的基础,产生了新中国的雏形。”

——王侩林《抗日战争与解放战争若干问题研究》

(1)根据材料一,概括义和团运动发生的原因,并结合所学知识评价义和团运动。

(2)根据材料二,概括中国共产党对抗日战争的认识。结合所学知识谈谈你对抗日战争使中国令“环球心折”的理解。

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  秦始皇全面推行郡县制,以郡统县,郡行政长官称守,掌一郡行政等事务,设郡尉负责军事。郡下设县,县行政长官称县令。每年岁末,郡守派遣官吏赴京师上计,向中央呈交记录本郡情况的计簿。朝廷据此行赏罚。县则在郡上计前,向郡守呈交县计簿。中央派监御史监察郡政,纠举弹劾有罪过的官吏。

——摘编自《简明中国历史读本》

(1)根据材料一,概括秦朝中央政府通过郡县制来加强对地方控制的具体措施。结合所学知识指出秦朝全面推行郡县制的政治条件。

材料二  中国地方行政区划,自秦汉以来,基本上按山川地形的自然境界建置。„„元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训,打破了自然的疆界。„„元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。„„所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。

——钱穆《中国历代政治得失》

(2)根据材料二,概括元朝行省制度的创新之处,并结合所学知识分析其历史作用。

材料三  中国古代社会的变迁始终没有脱离氏族——部族——宗族——家族的发展脉络,“父前子名,君前臣名”,“在家为孝,在朝为忠”已经成为几千年社会关系的真实写照,形成了“生法者,君也;守法者,臣也;治于法者,民也”的社会现象。

——摘编自曾小华《中国古代政治制度的独特类型及其特征》

(3)根据材料三,概括中国古代政治制度的基本特征,并结合所学知识对其进行简要评价

 

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下列图片反映的共同主题是

A.推翻清朝统治 B.寻求救国之路 C.实现国家富强 D.反抗外来侵略

 

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有学者在评论中国近代某一不平等条约时说,这是一个极其严重的片面条约,“条款之酷,赔偿之巨,为亘古所未有”,中国在政治、军事、外交、经济、思想等方面,被列强紧紧缚住了手脚。这位学者评论的条约是

A.《南京条约》

B.《马关条约》

C.《辛丑条约》

D.《北京条约》

 

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和约批准后,光绪帝下罪己诏曰:“去岁仓促开衅,征兵调饷,不遗余力。而将非宿选,兵非素练,纷纷召集,不殊乌合。以致水陆交绥,战无一胜„„其万分为难情事,言者章奏所未及详,而天下臣民皆当体谅也。”战后签订的这一和约

A.割香港给英国,开放广州为通商口岸

B.使中国半殖民地化程度有所加深

C.首开了列强在华设厂“合法化”的恶例

D.标志着中国半殖民地社会秩序的建立

 

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