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阅读材料,完成下列要求。

材料  塞缪尔亨廷顿将文明的交流划分的三个时期

时间

文明的交流

公元1500年以前

遭遇

公元1500年—19世纪末

冲击

19世纪末到20世纪期间

相互作用

 

 

根据材料并结合所学知识,自拟论题,对塞缪尔亨廷顿的观点加以说明。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)

 

观点一:公元1500年前文明的交流处于相互遭遇时期在各文明最初出现的几千年里,除了个别例外,它们之间的交往或者不存在,或者很有限,或是间断,或是被动,用来描述这些交往的词“遭遇”,准确地表达了这个时期文明之间相互交流的状态。 首先,这一时期的文明被时间和空间分隔开来,文明也在地理上相互分离。公元1500年以前,美洲文明与其他文明之间几乎没有交往。尼罗河流域、印度河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域,以及黄河流域的早期文明,也相互没有太多影响。尽管之后文明之间的交往一定程度上增多了,然而分隔文明的距离和有限的交通工具,很大程度上限制了文明之间的交流。 其次,这一时期的文明即使发生一定的交流,也通常处于非主动性的交流,通常都是文明发展的过程当中相互遭遇,非主动性的产生了一定交流,并且通常伴随着暴力和战争。例如,中国东汉时期蔡伦改进的造纸术,7世纪传到日本,8世纪由于阿拉伯帝国和唐朝发生怛罗斯之战后向西传播到中亚,10世纪到北非,12世纪到西班牙,13世纪到北欧。公元8世纪中国发明了印刷术,11世纪发明了雕版印刷,但直到15世纪这一技术才传到欧洲。公元9世纪中国发明了火药,几百年后它才传到阿拉伯国家,14世纪才到达欧洲。文明之间最引人注目的和最重要的交往是来自一个文明的人战胜、消灭或征服来自另一个文明的人。这些交往一般来说不仅是暴力的,而且是短暂的,且仅仅是断断续续地发生的。 所以,综上所述,公元1500年前文明的交流处于相互遭遇时期。 观点二:公元1500年~19世纪末文明的交流处于西方对世界产生冲击的时期。 首先,这一时期西方世界不断崛起。公元1500年以后,西方随着文艺复兴、宗教改革、启蒙运动和资产阶级革命等运动而迅速地崛起,对世界的其他文明产生了持续的、不可抗拒的和单方向的巨大冲击。1500年左右,随着新航路的开辟,葡萄牙人开始了对亚洲的渗透,西班牙人开始了对美洲的渗透。在其后的250年间,整个西半球和亚洲的重要部分都被置于欧洲的统治和控制之下。19世纪后半叶,西方帝国主义扩大了西方对几乎整个非洲的统治,巩固了西方在南亚次大陆和亚洲其他地区的控制。 其次,亚洲、非洲、美洲文明在这一时期处于落后时期。这一时期亚洲的国家主要处于封建的专制时期,缺乏改革的条件和动力,发展极其缓慢。非洲大部分国家还处于原始社会时期。美洲因为新航路开辟受到致命打击,美洲原著文明受到致命打击并且走向毁灭,取而代之的是脱胎于欧洲文明的美利坚文明。 所以,在这一时期,随着欧洲的不断崛起,世界文明之间的交流呈现出了西方对世界产生冲击的状态。 观点三:19世纪末到20世纪期间文明的交流处于相互作用时期。 首先,20世纪,文明之间的关系从西方文明对所有其他文明单方向影响支配的阶段,走向所有文明之间强烈的、持续的和多方向的相互作用的阶段。西方文明全面向外扩张的时代终结了,相比较于以往,西方的力量相对来说下降了。虽然西方文明仍然对其他文明产生着重要的影响,但是随着一战、二战的结束,特别是二战后,非西方国家开始不断崛起,非西方国家的文明也开始对西方文明产生了影响,改变了以往西方文明支配世界的局面。 其次,由于非西方国家的不断发展,随之而建立起来的国际组织及国际体系也超越了西方,成为多文明所共有的。二战后建立的联合国组织及其下设的国际货币基金组织、世界银行以及关税与贸易总协定的建立,提供了一个全世界国家共同参与、公平协商的平台,使世界战后的体系朝着体系化和制度化方向发展。20世纪60年代之后建立的石油输出国组织及不结盟运动的兴起,都是非西方国家倡导组织建立,对整个世界产生了重要的影响。 所以,在这一时期,随着西方国家力量的相对下降,非西方国家的不断崛起,世界文明之间的交流呈现出了相互作用的状态。 【解析】 观点一:公元1500年前文明的交流处于相互遭遇时期在各文明最初出现的几千年里,除了个别例外,它们之间的交往或者不存在,或者很有限,或是间断,或是被动,用来描述这些交往的词“遭遇”,准确地表达了这个时期文明之间相互交流的状态。 首先,据所学可知,这一时期受生产力水平的局限和高山、大河、海洋、沙漠的阻隔,加上人们缺乏沟通的技术和横向交流的驱动力,使各个文明区域间相对封闭。公元1500年以前,美洲文明与其他文明之间几乎没有交往。尼罗河流域、印度河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域,以及黄河流域的早期文明,也相互没有太多影响。尽管之后文明之间的交往一定程度上增多了,但各个区域的民族和国家基本上沿着各自的传统发展,由于有限的交通工具,很大程度上限制了文明之间的交流。 其次,据所学可知,这一时期的文明即使发生一定的交流,也通常处于非主动性的交流,并且通常伴随着暴力和战争。结合所学可从造纸术外传,如8世纪向西传播到中亚就是通过阿拉伯帝国和唐朝之间发生怛罗斯之战, 13世纪到北欧;还可从印刷术向西传到欧洲及公元9世纪中国发明了火药,几百年后它才传到阿拉伯国家,14世纪才到达欧洲等方面回答。据上所述可知文明之间最重要的交往一般来说不仅是暴力的,而且是短暂的,且仅仅是断断续续地发生的。 所以,综上所述,公元1500年前文明的交流处于相互遭遇时期。 观点二:公元1500年~19世纪末文明的交流处于西方对世界产生冲击的时期。 首先,结合所学可知,公元1500年~19世纪末西方世界不断崛起。14—18世纪西方先后发生了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动,人们的思想不断地解放;几个先进的国家发生了资产阶级革命,确立了资本主义制度,对世界的其他文明产生了持续的、不可抗拒的和单方向的巨大冲击。尤其是15—16世纪在新航路开辟过程中,以葡萄牙、西班牙为代表的欧洲人走上了对外殖民扩张的道路。19世纪后半叶,欧洲列强几乎控制了整个非洲,并巩固了西方在南亚次大陆和亚洲其他地区的控制。 其次,据所学可知,当西方国家大肆对外扩张,疯狂掠夺之时,而亚洲、非洲、美洲文明在这一时期处于落后时期。结合所学可从亚洲的国家主要处于封建的专制时期,缺乏改革的条件和动力,发展极其缓慢。非洲大部分国家还处于原始社会时期。美洲因为新航路开辟受到致命打击,美洲原著文明受到致命打击并且走向毁灭,取而代之的是脱胎于欧洲文明的美利坚文明等方面说明。 所以,在这一时期,随着欧洲的不断崛起,世界文明之间的交流呈现出了西方对世界产生冲击的状态。 观点三:19世纪末到20世纪期间文明的交流处于相互作用时期。 首先,结合所学可知,20世纪,文明之间的关系从西方文明对所有其他文明单方向影响支配的阶段,走向所有文明之间强烈的、持续的和多方向的相互作用的阶段。结合所学可从西方文明全面向外扩张的时代终结了,相比较于以往,西方的力量相对来说下降了。虽然西方文明仍然对其他文明产生着重要的影响,但是随着一战、二战的结束,特别是二战后,非西方国家开始不断崛起,非西方国家的文明也开始对西方文明产生了影响,改变了以往西方文明支配世界的局面等角度说明。 其次,由于非西方国家的不断发展,随之而建立起来的国际组织及国际体系也超越了西方,成为多文明所共有的。结合所学可从二战后建立的联合国组织及其下设的国际货币基金组织、世界银行以及关税与贸易总协定的建立,提供了一个全世界国家共同参与、公平协商的平台,使世界战后的体系朝着体系化和制度化方向发展。20世纪60年代之后建立的石油输出国组织及不结盟运动的兴起,都是非西方国家倡导组织建立,对整个世界产生了重要的影响等角度叙述。 所以,在这一时期,随着西方国家力量的相对下降,非西方国家的不断崛起,世界文明之间的交流呈现出了相互作用的状态。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一  在明末的西学东渐中,来华的那稣会传教士利玛窦占据着核心地位。此人于1583年进入广东,通过摸索,制定了一套颇具示范性的、适应中国社会文化的传教策略,并因此而使得西学在中国的传播成为可能。同时,利玛窦留下了一系列的科学著作,其中有在明末一刻再刻的《山海舆地全图》,更有中外学者交相称赞的《几何原本》(与徐光启合译)。在科学的传播方面,西洋历法是利氏等人赖以在中国立足的重要工具,借助于这些传教士而得以传播的西学,可以说这是一次全方位的、和平平等的西学东渐。

——袁行霈《中华文明史》

材料二  19世纪中叶前后开始,西学再度开始进入中国,并且其速度之忽、力度之烈、影响之巨,在中华文化对外交往史上,都是空前的。明末清初,传教士是中西文化之间的唯一媒介。而这一次,政府官员开始出使、考查,翻译机构的设立促使大量西学书籍的出版,新式学堂聘用大量中外籍教员,并且开始派遣留学生。另外,这一时期传入的西学,举凡近代西方的工程技术、科学理论、民主思想、政治制度、社会风俗、宗教信仰,……总之,近代西方资本主义文明的所有组成成分,统统展示在中国人面前,并且从物质文化——制度文化——心态文化的不同层次全面地冲击着中国传统文化的物质外壳与精神内核。

——冯天渝《中华文化史》

(1)根据材料并结合所学知识,指出两次西学东渐的区别。

(2)根据材料并结合所学知识,第二次西学东渐对当时的中国产生了怎样的影响?

(3)根据材料并结合所学知识,简析当今西学东传的过程中应当注意的问题。

 

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2000年6月,非洲、加勒比海和太平洋地区国家集团的77个成员国和15个欧盟国家于贝宁首都科托努签订《科托努协定》,协定规定包括:欧盟逐步取消对非加太地区国家提供的单向贸易优惠政策,代之以向自由贸易过渡,双方最终建立自由贸易区,完成与世贸规则的接轨。该协定的签订反映了

A.欧盟国家的经济实力下滑严重 B.发展中国家经济水平有所上升

C.发达与发展中国家的矛盾尖锐 D.两极格局下的多极化趋势加强

 

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1926年4月,苏联最高领导人在报告中把新经济政策分成两个时期:1921—1925年底为第一个时期,主要任务是在扩大商品流转的条件下,以发展农业为中心建立国民经济基础;而从1926年开始为第二个时期,……最重要、最突出的一点,就是重心已经转移到工业方面了,整个国民经济的发展主要依靠工业的直接扩张了。材料表明

A.斯大林逐步废除新经济政策 B.新经济政策不符合时代需要

C.列宁对新经济政策重新规划 D.苏联已完成农业集体化改革

 

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诞生于佛罗伦萨的马基雅维利的政治思想代表作《君主论》,探讨了有关君主国的若干问题,诸如君主的性格,君主国的分类,怎样获得与维持,如何解放意大利等。《君主论》的问世反映了

A.启蒙运动的领域不断拓展 B.意大利消除了宗教的束缚

C.意大利试图摆脱君主专制 D.资本主义发展的政治诉求

 

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公元前594年,梭伦出任雅典第一执政官,针对当时谷物价格过高的情况,通过限制谷物出口,鼓励谷物进口,从而降低了谷价。这一措施产生的重要影响是

A.激化了平民与贵族的矛盾 B.推动雅典民主政治的确立

C.壮大了雅典民主派的力量 D.导致了雅典农业走向衰落

 

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