周代庙制规定，天子立七庙，诸侯立五庙，大夫立三庙，士立一庙。宗庙或宗庙中神主的排列次序是：始祖居中，以下父子（祖、父）递为昭穆，左为昭，右为穆。这体现了周代
A.敬天保民的执政理念 B.维系宗法的礼制观念
C.天下一统的整体观念 D.封邦建国的治理体系
面对战争带来的惨烈后果，既需反思战争，更需重新认识战争带来的影响。阅读下列材料:
材料一 日本除了把台湾夺到手之外，还拿到了中国2.3亿两的赔款。这等于日本4年的财政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，用于改善国民的生活，那就很可观了。但它用来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输得很惨。
一一袁伟时《甲午战争:没有赢家的结局》
材料二 凡事都有两面性，尤其在历史这方面，有些事几乎是不可避免的。从直接的影响来看，八国联军屠杀中国的人民，掠夺中国的财物，逼迫中国要战争赔款，还要中国开通口岸以便他们长时期的在经济上压榨中国。但从间接的影响来讲，八国联军的侵占行径也同时惊醒了中国这个东方睡狮，让中国人知道了固步自封的危害，也让那些怀着天朝上国思想的老顽固们清醒地认识到，他们的时代过去了，中国必须向世界看齐。八国联军敲开了中国的国门，也让中国从此开始现代化进程。
——新华网
请回答:
（1）袁伟时认为甲午战争的结局是“没有赢家”，结合材料一和甲午战争对中日两国的影响，说明理由。
（2）根据材料二，并结合所学知识，谈谈对“八国联军敲开了中国的国门，也让中国从此开始现代化进程”这观点的理解。
（3）综合上述材料，你认为评价历史事件应遵循哪些标准或方法?
阅读材料，完成下列问题:
材料一
——整理自《新唐书·百宫志》
材料二 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
材料三 帝国议会选举实行了当时很先进的普遍、直接的男子国会选举权，每个25岁以上的德国男子都拥有选举权，参选率从1871年的51%提高到1921年的84. 9%。以工人阶级为基础的社会民主党人就是通过这一合法渠道从帝国政治制度的外围进入内院的。不过国会无权选举帝国总理及其政府，这仍是皇帝的特权。
——摘编自武寅等著《西方国家政治制度》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐朝时期实行的政治制度。并分析该制度对中央权力运行的作用。
（2）根据材料二并结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的。
（3）据材料三，概括德意志帝国议会选举的进步之处与不足。
（4）综合上述材料，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。
下图是1908年《戊申全年画报》刊载的一幅漫画，画中文字为“对外笑容，对内怒容”。该漫画巧妙地将两种表情结合在一张画上。这幅漫画意在
A.批评列强对华采取双重标准 B.抨击北洋政府对内独裁对外妥协
C.讽刺清廷已沦为洋人的朝廷 D.建议政府应采用灵活的统治策略
1900年，天津义和团运动进入了高潮。当时“（天津）官勿论大小，民勿论男妇，大概信之者十之八不信者十之二”。人们便此“喜相告曰：扫平洋人，扶持中国，在此一举，今而后，海内肃清，升平有日”，由此可知，义和团运动
A.顺应了历史发展的潮流
B.具有反帝爱国主义性质
C.沉重打击了中外反动势力
D.得到全国民众的广泛支持
《纽约时报》1911年11月6日载文：“中国的统治者……学到了苦涩的一课，明白了一个古老守旧的东方国家与一个积极学习西方思想观念的东方国家之间存在着悬殊的差距。”材料中“苦涩的一课”是指
A. 鸦片战争
B. 甲午中日战争
C. 八国联军侵华战争
D. 日本全面侵华战争
