材料：民国初年，军间混战，政府更迭频繁，军和党派对教育横加干涉，经费没有着落，教育事业没有规划，中国近代教育事业在艰难前行。为寻找拯救中国教育的金匣良方，蔡元培等人游历欧洲数年，深深被欧洲先进的教育理念折服。他认为，法国大学区制蕴含的教育独立思想就是改善中国教育状况的一剂良方。1927年，国民政府颁布《大学区组织条例》，改省教育厅为“大学区”，将全国各地划分为若干个大学区，学区由教育家主持与管理，每区设大学1所，负責大学区内一切学术和教育行政事务。大学区制把批育行政权力全部视到大学方面，对中小学教育重视不够，所以得不到教育界内部人士的支持。这些改革，虽然加速中国教育向现代转型，但是，在当时特定时间、特定政治环境下，改革的结果与预期目标相去甚远，仅持续不到两年就偃旗息鼓
——摘编自王列盈《民国时期教育行政体制改革失败原因探析》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括国民政府进行大学区制教育改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析国民政府大学区制教育改革失败的原因。
阅读材料，完成下列要求。
材料：关于统一成为中国历史发展主流的原因中外专家多有论及。近代学者梁启超认为“中国地形，平原磅礴，扼塞交通，其势自趋于统一。故自秦以后，二千余年，中间惟三国南北朝三百年间稍为分裂，自余则皆四海一家。即偶有割据，亦不旋踵而合并也”。美国学者费正清对中国古代统一多民族国家内部的一体化现象发出感慨，并指出，“中国的地理因素实际上并不利于中央集权，更多的是制度的力量。”现代学者田余庆认为，“秦汉统一帝国，这样一个帝国不同于世界上任何一个军事一政治帝国（古希腊帝国、古罗马帝国、拿破仑帝国），因为他们所建立的大帝国没有像中国出现秦汉大帝国之前那么一种几百年来历史的铺垫，没有这样一种坚牢的基础。”
根据材料提取任意一个观点并对其进行评论。（要求：观点明确，史论结合。）
阅读材料，完成下列要求。
材料一：18世纪后期起，欧洲城市公共卫生事业空前发展起来。伦敦、巴黎等城市大型排污系统的建设，自来水的使用、室内抽水马桶的使用、对食品卫生的管理，使城市公共卫生得到很大改善，1848年英国国会通过了人要历史上第一个现代公共卫生法。该法明确规定政府必须设立国家和地方卫生委员会，为英国的卫生改良运动奠定了改善城市卫生和市民健康状况，控制结核病，伤寒和霍乱等传染病的基础，当时的英国社会和卫生改良运动的内容包括反对消费烈性酒，降低婴儿死亡率，进行监狱和精神病院改革，教育贫穷母亲如何照料孩子，建立妇幼保健院、公立医院和药房等。19世纪中叶细菌学和寄生虫学的建立，使人们开始注重对传染病的积极预公共卫生法规的制定，使得欧洲一些城市率先实现公共卫生事业近代化。
——摘编自曾光《中国公共卫生》等
材料二：新中国的公共卫生事业莫基于20世纪40-50年代1949年10月，成立中央防疫委员会并颁布多项除疫法规条例，以及开展预防为主的大规模爱国卫生运动。1949年11月，设立专管卫生防疫工作的公共卫生局。国家注意统筹公共卫生城市乡村协调发展，1950年第一届全国卫生会议提出了县设卫生院、区设卫生所、行政村设卫生委员、自然村设卫生员的任务。这些暴层机构的卫生医务人员相互配合，通过发动群众开展公共卫生运动，成功执行公共卫生计划。建国初期，西医人才少又都集中在城市，而数量在十倍以上的中医大夫们活跃于乡村与域市中，为了更好的服务人民群众，中西医结合成为新中国卫生医疗系统组织的指导方针之一。通过努力，我国逐步组建了卫生防疫、地方病控制、妇动保健等比较完整的公共卫生机构体系。新中国在公共卫生事业的成统和经验被世界卫生组织登为“以最少投入获得了最大健康欢益”的“中国模式”，并在世界其他国家宣传和推广。
——摘编自胡克夫《新中国社会主又卫生事业和防体系的创立与发展》等
（1）根据材料与所学知识，概括中欲公共卫生事业发展的相似之处，并简析中欧重视公共卫生事业的影响。
（2）根据材料，与英国等西方国家相比，概括新中国公共卫生事业发展的特点，结合所学，指出新中国公共卫生得以形成“中国模式”的优势。
美国科学界认为第四次工业革命有五个方向：新材料、基因工程、AI（人工智能）量子科学、核聚变。美国由于科技积累优势，肯定是第一梯队。中国有工业4.0计划、中国智造2025战略将是第二梯队的龙头。2019年以来美国对中国高科技企业华为公司的种种打压行为，表明
A.高科技引领中国的可持续发展 B.中美冷战在经济文化的斗争
C.大国竞争终究是高新科技竞争 D.中美博弈于国际经济新秩序
与以往反对全球化力量来自民间社会不同，近年来英美等国的政府力量成为反全球化力量的主力，如2016年英国公投脱欧成功，美国总统特朗普宣布退出TPP、巴黎气候变化协定及奉行“美国优先”的策略等现象，引发了国际社会高度警觉。由此可见
A.全球化发展受保护主义掣肘 B.英美是经济全球化主导者
C.逆全球化逐渐变为世界潮流 D.经济全球化趋势不可逆转
曾获诺贝尔经济学奖的英国经济学者约翰·理查德·希克斯指出：“工业革命不是技术创新的结果，或至少不是其直接作用的结果，而是英国金融革命（英格兰银行的创立、公债的发行和现代资本交易市场建立而引发的深层次金融变革）的结果。”这说明
A.历史研究依赖于人的主观判断
B.研究视角越新颖越是接近历史真相
C.研究者的身份决定了历史结论
D.同一历史事实可以有不同的历史解释
