Question

阅读材料，回答问题。

材料一  （卢商）早孤，家窭（jù，贫寒）困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。……擢中书侍郎、同中书门下平章事。

——摘自《新唐书》列传第一百七

材料二  梭伦寻求普世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。

——摘自（加）哈罗德·伊尼斯《传播的偏向》

材料三  今日之患，在吾民智不开，故虽多而不可用。而民智不开之故，皆以八股试士为之。学八股者，不读秦汉以后之书，更不考地球各国之事，然可以通籍累至大官。今群臣济济，然无以任事变者，皆由八股致大位之故。故台辽之割，不割于朝廷，而割于八股；二万万之款，不赔于朝廷，而赔于八股。

——康有为《康南海自编年谱》

（1）材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？

（2）怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”？并分析其进步作用。

（3）材料三中康有为把清廷割地赔款都归咎于八股取士，你是怎样理解的？试说明理由。

Answer

（1）科举制取代九品中正制。

打破了世家大族的特权垄断；扩大了封建政权的统治基础；提高了官员的文化素质。

（2）开始以财产取代血缘关系作为权利分配的标准。

扩大了民主权利的范围；为雅典民主政治奠定了基础；有利于工商业发展。

（3）理【解析】
有一定道理，但过于偏颇。

理由：八股取士造成国民愚昧落后，人才匮乏。中国落后挨打的根源在于封建专制制度的腐朽，而不应仅仅归咎于八股取士。

【解析】

(1）第一小问，材料一表明卢商一个少年失去父亲并且家贫的人经过自己的努力而走上仕途，这说明当时的选官制度不再是依据门第，然后再依据材料中的出现的官名“进士”可以分析出这种选官制度应该是科举制。第一小问，主要从统治基础、打击对象和官员素质等角度作答。

（2）依据材料内容出现的时间来分析，材料内容是在梭伦时期，梭伦改革使雅典走上了民主制的道路，他改革的内容中有保护工商业发展并且规定按财产多少来划分公民等级，不同等级的公民享有不同的管理国家的权利，这就扩大了民主的享受范围。

（3）联系近代中国落后的根源来分析康有为的观点。康有为的观点有一定道理，但过于偏颇，八股取士造成国民愚昧落后，人才匮乏，中国落后挨打的根源在于封建专制制度的腐朽，而不应仅仅归咎于八股取士。