Question

女性阅读的演变是社会历史变迁的一个侧面。阅读材料，回答问题。

材料一  女教典籍是中国古代针对女子的教育训诫读本，许多女性从习读女教典籍开始其阅读之旅。李唐王朝自“安史之乱”（755--763年）至唐代灭亡，一直处于藩镇割据、外族入侵的动荡之中，贞元年间（785一805年）宋若莘、宋若昭姐妹据前代女训作《女论语》，包括立身、学作、事舅姑、事夫、管家、守节等十二章，事无巨细地规范女子的言行举止和持家处世之理。如“事舅姑”章有“呼唤不来，饥寒不.天地不容，雷霆震怒。责罚加身，悔之无路”，“事夫”章有“女子出嫁，夫主为亲。前生缘分，今世婚姻”等。此书成为封建社会占有重要地位的女训书籍。

——据陈秀钦《唐代女性阅读活动浅析》等

材料二  中国第一批现代意义上的知识女性大多生于19世纪末20世纪初的仕宦之家，有的还曾留学海外。她们幼时有诸子经书与经典名著的根基阅读，少时又广泛接触各类新学报刊和自由平等、民主革命等新学说，以及西洋戏剧、小说名著，到20世纪20年代，步入青年、中年的地们许多开始登上广阔的历史舞台，成为作家、学者、医生、报人、科学家等，发掘出更多新的知识领域，其阅读和思考在新思潮的冲击下也越发纵深。

——摘编自李海燕《中国新知识女性的阅读史分析》

（1）根据材料并结合所学知识，指出《女论语》出现的原因并简析其历史影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出20世纪的中国女性阅读的特点并简析其历史背景。

Answer

（1）原因：适应重建社会秩序、恢复伦理纲常的需要（或：唐末社会动荡）；儒家思想的深远影响；佛、道思想的广泛传播。历史影响：规范社会伦理秩序，有利于社会稳定；传统伦理观念桎梏女性的自由和才能。

（2）特点：承袭传统与选择新知兼而有之；体现明显的阶段性；阅读领域从封闭保守逐步走向自由多元（或：阅读领域日益纵深、广泛）。历史背景：近代资本主义经济的发展；伴随列强侵略，西学在华广泛传播；清末民初新式教育的发展；资产阶级改良和革命运动的开展和推动；五四新文化运动思想解放潮流的影响。

【解析】

（1）关于“原因”，由材料“藩镇割据、外族入侵的动荡”，可得出适应重建社会秩序、恢复伦理纲常的需要（或：唐末社会动荡）；由材料“立身、学作、事舅姑、事夫、管家、守节”，可得出儒家思想的深远影响；由材料“前生缘分，今世婚姻”，集合所学，唐朝“三教合归儒”，可得出佛、道思想的广泛传播。关于“历史影响”，可以从维护封建统治秩序和桎梏女性两个方面说明。

（2）关于“特点”，由材料“幼时有诸子经书与经典名著的根基阅读，少时又广泛接触各类新学报刊和自由平等、民主革命等新学说”，可得出承袭传统与选择新知兼而有之；由材料“阅读和思考在新思潮的冲击下也越发纵深”，可得出体现明显的阶段性；由材料“发掘出更多新的知识领域”，可得出阅读领域从封闭保守逐步走向自由多元。关于“历史背景”，可以从近代中国资本主义的发展、西学在华广泛传播、近代教育的发展、资产阶级社会实践和五四新文化运动等角度分析说明。