公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学的主题已转移到
A.神
B.自然
C.人
D.政治
下表是我国高考录取率（指当年录取人数与报考人数之比）变化情况统计，据此说明我国高等教育
时间 | 1977年 | 1979年 | 1984年 | 1988年 | 2008年 | 2011年 |
录取率% | 4.8 | 6.1 | 28.7 | 24.6 | 57 | 72.3 |
A.短时期实现全民普及 B.由精英化发展为大众化
C.义务教育取得新突破 D.录取率与经济发展一致
历史学家指出：毛泽东思想解决了中国的革命问题，邓小平理论阐述了中国的社会主义建设问题，但二者的思想精髓是一致的。这反映出
A.二者都把马克思主义中国化
B.二者在理论上都具有前瞻性
C.毛泽东思想已经落后于时代
D.邓小平理论更具有指导意义
新文化运动时期很多人将新文化运动比喻为西方的文艺复兴，文艺复兴和新文化运动的共同处体现在
A.追求建立民主制度 B.学习先进的科学技术
C.倡导复兴古代文化 D.以文学承载新的思想
19世纪60、70年代，中国出现了“中学为体，西学为用”的思想。无独有偶，同一时期日本和朝鲜也分别出现了“和魂洋才”和“东道西器”的思想。据此可知
A.向西方学习已成为东亚历史潮流
B.东亚国家以儒学为共同价值取向
C.东西方文明开始出现融合的趋向
D.文化本土化已成为东亚社会共识
第二次鸦片战争后，奕䜣提出“外教信睦”的方针，曾国藩更是主张严格遵守条约，此后清廷“无一事无一时不守条约”。这反映了清廷
A. 天朝体系开始崩溃
B. 半殖民地化的完成
C. 传统夷夏观有所改变
D. 谙熟国际外交规则
