18世纪中期，出现了以下言论：“你自己去认识，不要假设上帝在观察，正确地研究人类的是人。”“要有勇气运用你自己的理智！”等。这些言论反映了当时
A.理性判断事物 B.主张民主政治 C.否定神的价值 D.倡导社会契约
德国哲学家雅斯贝尔斯认为，在公元前800至前200年间的人类文明“轴心时代”，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，中国有孔子、老子，他们提出的思想文化有很多相通的地方。以下思想属于相通之处的是
A.民主权利，源远流长 B.道法自然，无为而治
C.思想一统，法律至上 D.以人为本，关注社会
孟子认为人的天性是善良的，是非之心，人皆有之。与孟子有相似观点的古希腊哲学家是
A.普罗泰格拉 B.苏格拉底
C.柏拉图 D.亚里士多德
普罗泰格拉曾说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这体现了智者学派
A.肯定人的感觉，树立人的尊严权威 B.创建了科学、严密的逻辑论证系统
C.重视人的自由，但要遵守公共道德 D.使哲学成为真正研究“人”的学问
1978年9月，邓小平视察东北三省、唐山、天津等地，并发表了一系列重要谈话。这些谈话后来被学界称为 “北方谈话”。下列言论符合“北方谈话”精神的有
①“不管大中小企业，搞得好的要奖励，不能搞平均主义，要鼓励先进”
②“按照经济规律管理经济”，“要加大地方的权力，特别是企业的权力”
③“关起门来不行”，要“吸收国际先进技术和经营管理经验，吸收他们的资金”
④“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
国运兴衰，系于教育。1977年5月24日，邓小平与中央领导同志谈话时说：“靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”邓小平旨在
A.力图建立起国民教育体系 B.推动教育领域的拨乱反正
C.确立全面发展的教育方针 D.实施“科教兴国”的战略
