Question

阅读材料，回答问题。

材料一 罗吉尔·培根(1214-1293年)因进行了一些研究自然界的科学实验，而被基督教会监禁14年之久;伽利略因坚持和宣传哥白尼日心说，而受到基督教宗教裁判所的审讯，最后被软禁起来并死在狱中;布鲁诺因宣传哥白尼日心说，先是遭到基督教的监禁，后又被活活烧死在罗马的鲜花广场。

——毛建儒、王颖斌《论文艺复兴与科学技术发展的“隐路径”》

材料二 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球....们由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界,不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地....极富幻想天分的法国人还很自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也绝不会例外。

——马克垚《世界文明史》(上)

材料三 只有终生致力于类似目的的人才能深刻体会到，究竟是什么在激励这些人并且赋予他们以力量,使其无论经历多少挫折都能矢志不渝。给人以这种力量的正是宇宙宗教感情。有一个当代人说的不错:在我们这个唯物主义时代，只有严肃的科学工作者才是深信宗教的人。

——摘自爱因斯坦《我的世界观》

（1）根据材料及所学 知识，指出基督教会对待自然科学的态度，并分析其原因。

（2）根据材料二及所学知识，简析材料中所说“统一的规律"对 自然科学和社会发展的影响。

（3）综合上述材料，如何看待科学与宗教的关系?

Answer

（1）态度：视为异端，进行打击迫害。原因：自然科学与宗教本质属性对立；中世纪基督教神学垄断思想文教；自然科学发展冲击教会权威。

（2）影响：奠定近代科学的基础，使人类进入科学时代；为工业革命的发生奠定理论基础；质疑宗教权威，促进思想解放；推动人文主义思想的传播，为启蒙运动奠定科学基础。

（3）宗教束缚人们的思想，阻挠科学的进步；但也曾为科学发展提供精神动力；科学冲击宗教权威。

【解析】

（1）态度：根据材料一中罗吉尔·培根“因进行了一些研究自然界的科学实验，而被基督教会监禁14年之久”，“伽利略……被软禁起来并死在狱中;布鲁诺……被活活烧死在罗马的鲜花广场”等信息，结合所学知识，可知基督教会对待自然科学仇视，将坚持科学的人作为异端，打击迫害的态度。原因：根据所学知识，从自然科学与宗教的关系，基督教神学的历史地位和自然科学发展的影响等方面分析其原因。

（2）影响：根据材料二中“牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球”，“自然界,不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置”，“法国人还很自然地由自然界联想到人类社会”等信息，结合所学知识，可知牛顿的“统一的规律"对自然科学的影响是奠定近代科学的基础，使人类进入科学时代；对社会发展的影响则表现有三：一为工业革命的发生奠定了理论基础；二质疑宗教权威，促进了思想解放；三推动了人文主义思想的传播，为启蒙运动奠定科学了基础。

（3）关系：根据材料三中爱因斯坦“在我们这个唯物主义时代，只有严肃的科学工作者才是深信宗教的人”等观点，综合上述材料和问题，用辩证唯物主义方法，看待科学与宗教的关系，既要了解宗教束缚人们的思想，阻挠科学进步的局限，也要认可为科学发展提供精神动力，还要了解科学冲击宗教权威的作用。