Question

阅读材料，完成下列要求

材料一  由于唐代实行儒、释、道三教并存的政策，被此互有消长，因此，儒家学说比起在先秦两汉时期明显衰落了，这对于唐代的文儒阶层来说是件很悲哀的事情。如何将社会的主流思想归依到儒家思想的轨道上来，成了唐代士人知识分子努力探索的重要课題。到了中唐，解决这一问题变得十分紧迫，著名的文学家、思想家柳宗元为复兴儒学作出了突出贡献，尤其是他的“统合儒释”思想，采取了较为灵活的策略，对儒家思想的重新振兴尤大。他认为“浮图诚有不可斥者，往往与《易》、《论语》合”，主张把佛教中的符合礼教纲常伦理的内容挖掘出来，和儒家道德伦理相合。这与韩愈彻底否定佛教思想的做法是有明显区别的。但他对于佛教中的有饽于儒学的东西也是坚决拒绝的，“退之所罪者其迹也，曰：‘髡而缁，无夫妇父子，不为耕农蚕桑而活乎人’。若是，虽吾亦不乐也。”…他的这种尝试不仅为儒学的复兴寻找到一条具体的道路，而且实在开启了改造儒学的方向。

——摘编自高建立《论柳宗元对程朱理学形成之影响》

材料二  国学问题特别被关注的时候，每每就是“中学”“西学”碰撞最激烈的时候，也是国家命运发展过程中的一些关健时刻，关于国学最早的讨论始于晚清至民国初年，那一时期流传下来的许多国学典籍是非常重要的，现在的学者们还经常引用.1911年，罗振玉主编《国学丛刊》，王国维在序中提出：“吾所谓学无新旧，无中西，…何以言学无中西也？世界学问，不出科学，史学、文学，故中国之学西国类皆有之，西国之学我国亦类皆有之，所异者广狭疏密耳。

——摘自李学勤《我对“国学”的几点看法》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出柳宗元和王国维对待祖国传统思想文化的共通之处，并说明其成因的近似之处。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析柳宗元和王国维对传承祖国传统思想文化发挥的作用。

（3）结合材料一、二，谈谈你对这一问题的认识。

Answer

（1）共通之处：①尊重祖国传统思想文化：②主张继承传统思想文化的优秀遗产：③善于借鉴他国思想文化的精华：④勇于革故鼎新、推陈出新等等。

近似成因：①相对开放的思想和社会环境：②传统思想文化受到冲击：③中华民族兼容井包的优良传统④柳、王两人对祖国思想文化的挚爱等等。

（2）作用：柳宗元极大地推动了唐代儒学的复兴：为两宋程朱理学的形成提供了条件。王国维修正近代以来全盘否定传统文化的过激行为，增强了国人的民族自信心；为后世学者研究整理国学提供借鉴。

（3）认识：①要尊重传统文化：②要开发利用传统文化资源：③要顺应历史发展，注重文化创新：④要增强民族文化自信

【解析】

（1）根据“采取了较为灵活的策略，对儒家思想的重新振兴尤大”、“所谓学无新旧，无中西，…何以言学无中西也？世界学问，不出科学，史学、文学”等内容可知，柳宗元和王国维思想的共同之处主要体现在对待传统文化的态度、做法、对待外来思想的态度和做法上。原因结合所学内容可从社会环境、传统思想受到冲击、兼容并包的优良传统以及二人对待祖国思想文化的热爱等方面进行总结概括。

（2）根据“他的这种尝试不仅为儒学的复兴寻找到一条具体的道路，而且实在开启了改造儒学的方向”并结合材料二内容可知，二人对传承祖国传统思想文化发挥的作用与二人所处的历史环境由密切关系，如柳宗元推动了唐代儒学的复兴：为两宋程朱理学的形成提供了条件。王国维则修正了全盘否定传统文化的过激行为，增强了民族自信心，为后世提供借鉴。

（3）对待祖国思想文化的认识，结合所学可从尊重传统、开放利用传统文化资源、顺应历史发展和增强民族文化自信的角度进行阐述，言之有理即可。