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阅读材料,完成下列要求。 材料一 汉代儒学提出了新秩序的构想,一方面教导人民顺应...

阅读材料,完成下列要求。

材料一  汉代儒学提出了新秩序的构想,一方面教导人民顺应天意,另一方面总结社会统治技巧:“凡人之智,能见已然不能见将然…礼者,禁于将然之前。”主张君王以“礼”治天下。董仲舒将儒家的“仁”夸大到了“天”的地位,他说:“仁之美者在于天。天仁也。”儒学的“仁”被宗教化,成为世俗观念的神圣力量。汉武帝时,儒学五经正式被定为法典,东汉章帝时,公布了《白虎通德论》,把儒家政治学说转化为实际的政治制度律条。

——摘编自张莹《汉代儒学新发展及其社会影响》

材料二  孔子把“和”作为治国处世的标准,“礼之用,和为贵”。老子指出,“万物负阴而抱阳,冲气以为和”,知道“和”,便是常道。佛教把“缘起”作为其宗教理论,万物都由“因缘和合”而起,佛教传到中国后,其“和合”的思想在佛教中国化的过程中得以彰显。中国文化以开放的姿态回应外来印度文化的挑战,这一挑战的总趋势是双方互动积极吸收、接纳时方文化。儒释道三教冲突融合而和合,产生了新的理论思维形态——宋明理学。

——摘编自《佛教与宋明理学的和合人文精神》

(1)根据材料一,指出汉代儒学发展的特点,并结合所学知识分析其影响。

(2)根据材料二并结合所学知识,分析宋明理学呈现“和合”人文精神的原因。

 

(1)特点:为政治服务、世俗化、宗教化和制度化。影响:使儒学适应了君主专制中央集权的需要,统治者重用儒生,独尊儒学,儒学地位开始提升,一方面促进了社会思想文化和教育的发展,另一方面结束了各派竞争的局面,扼制了学术思想的自由发展。 (2)原因:中国人在治国处世和自然哲学思想中具有重视“和”的标准和思想的传统;佛教的中国化及其传播过程中彰显了“和合”思想;中国传统儒家思想的开放性;佛道传播冲击儒学统治地位;理学家的学习和创新。 【解析】 (1)特点:根据材料一中“汉代儒学提出了新秩序的构想”,“儒学的‘仁’被宗教化,成为世俗观念的神圣力量”,“汉武帝时,儒学五经正式被定为法典”,“ 《白虎通德论》,把儒家政治学说转化为实际的政治制度律条”等信息,结合所学知识可知,汉代儒学发展具有为政治服务、世俗化、宗教化和制度化等特点。影响:根据所学知识可知,汉代儒学的发展,使统治者采用并以此作为维护君主专制的统治工具,从而对中国政治、思想和文化教育等产生了深远的影响。 (2)原因:根据材料二中“孔子把‘和’作为治国处世的标准”,“老子指出,‘万物负阴而抱阳,冲气以为和’”,“佛教传到中国后,其‘和合’的思想在佛教中国化的过程中得以彰显”,“中国文化以开放的姿态回应外来印度文化的挑战”等信息,结合所学知识,从历史、现实、中外交流和理学家的推进等方面,分析宋明理学呈现“和合”人文精神的原因。  
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