宋庆龄女士在1927年8月22日发表的《赴莫斯科前的声明》中指出：“由于孙中山以大政治家的风度运用了三大政策，国民党才能结束十年来广东的混乱局面，大举北伐，打到长江这条历史性的防线。今天却大不相同了。国民政府的盛名已经一落千丈，与北方的半封建余孽不相上下”。材料中的变化是由于
A. 国民党“右派”的叛变 B. 陈独秀坚持右倾错误
C. 袁世凯窃取了革命果实 D. 北洋军阀统治被推翻
近代某条约签订的消息传出后，大清举国哗然。不久，清帝下《罪己诏》：“去岁仓促开衅，征兵调饷，不遗余力。而将非宿选，兵非素练，纷纷召集，不殊乌合。以致水陆交绥，战无一胜，其万分为难情事，言者章奏所未及详，而天下臣民皆当体谅也。”该条约
A.宣告清朝实行的闭关锁国政策破产
B.首开列强在华设厂“合法化”的恶例
C.签订后中外反动势力开始了公开勾结
D.使清政府完全沦为帝国主义统治工具
王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政治的典型特征是
A. 嫡长子继承制 B. 礼乐丧葬制 C. 婚娶联姻制 D. 功臣分封制
美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯对20世纪的欧洲乃至整个人类社会的发展状况进行了深入研究，提出了诸多令人耳目一新的观点。阅读下列材料，回答问题：
在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。它们也不再控制世界上的帝国。受第二次世界大战的影响，传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……
欧洲除了在进入一个衰落的时期外，还在进入一个成功的时期：它的思想、技术和制度正比以往任何时候更迅速地传遍全球。从根本上说，这意味着欧洲三大革命——工业、科学和政治革命的传播……在战后的年代里，越来越多的民众积极地、自觉地卷入了西方化的进程。
当今时代的希望和危险远远超过世界历史上的任何时代。人类还从未看到过展现在他们面前如此灿烂夺目的前景，但人类同样从未见识过潜伏在这种景象后面的蘑菇云。
运用上述材料，结合所学知识，概括并论证材料中的观点。
（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清楚）
2019年是新中国成立70周年，70年来，我国经济建设取得了举世瞩目的成就。阅读材料，回答问题。
材料一 英国著名经济学家彼得·诺兰说：“我认为对于任何经济，尤其是对中国这样的一个非常贫穷的面临许多问题的经济来说，这是一个明智合理的策略……我一直深信中国在（20世纪）50年代早期以及70年代后半期之后，选择了一条最适合自身发展的道路。”
——《复兴之路》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括1953~1957年间中国为发展经济而采取的措施。20世纪70年代后半期之后我国选择的适合发展的道路是指什么？
材料二 第一个五年计划主要成就分布图
（2）根据材料二，一五计划中工业建设的重心集中在哪些部门？这些成就的取得对中国的工业化有什么意义？
材料三 通过对政治、经济、国际环境诸多方面利弊得失的反复权衡和深入讨论之后，大家认为必须从发展原材料、能源、机械制造等重工业入手。得出这样的结论，其理甚明，设想多发展轻工业，按一般常识讲，一定是投资省、见效快，又能改善人民的物质生活条件，为国家积累建设资金。没有机器制造业，发展轻工业的装备从哪里来？没有钢铁等基础工业，机械制造的原料从哪里来？没有能源和交通运输，整个经济又怎么运转？依赖进口么？办不到。一是我们没有钱，二是西方资本主义国家对我们实行禁运和封锁。全靠苏联等社会主义国家支援也不现实。特别是当时美帝国主义实际上还痛我们处于军事对峙状态，我们亟需建立军事工业以增强国防力量。这些因素是客观现实，不是我们的主观意志可以改变的。
——薄一波《若干重大历史决策与事件的回顾》
（3）根据材料三和所学知识，分析新中国建立初期工业建设的特点及其原因。
法律体现着统治阶级的意志，体现着维护社会稳定、保护人民生命财产安全、保障国家安全的。在古代，中外对法律的理解和执行存在着差异性。阅读材料，回答问题。
材料一 桃应（孟子的学生）问曰：“舜为天子，皋陶（传说中的人物，被奉为中国司法鼻祖）为士，瞽叟（gǔsǒu舜的父亲）杀人，则如之何？”孟子曰：“执之而已矣。”“然则舜不禁与？”曰：“夫舜恶得而禁之？夫有所受之也。”“然则舜如之何？”曰：“舜视弃天下犹弃敝屣也。窃负而逃，遵海滨而处，终身欣然，乐而忘天下。”
——《孟子·尽心上》
材料二 公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义，因为如果拒不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。
——摘编自柏拉图《苏格拉底的申辩》
（1）根据材料一和材料二并结合所学知识，概括孟子和苏格拉底的法制观念。
（2）根据材料一和材料二并结合所学知识，说明这两种法制观念产生的社会背景。
（3）结合所学知识，分析这两种法制观念共同的历史价值。
