19世纪30年代以后，“他们善于选取典型的生活画面，重视人物形象的艺术概括，用锋利的笔头真实地再现社会的众生万象，深刻的揭露当时的社会矛盾和弊端”。与该风格最契合的文学作品是
A.雨果的《巴黎圣母院》 B.巴尔扎克的《人间喜剧》
C.贝克特的《等待多戈》 D.卡尔森的《寂静的春天》
20世纪70年代末，美国出现了从事自动化管理工作的“灰领工人”和从事电脑程序编程等脑力劳动的“白领工人”，这种人员构成的出现反映了
A.现代科技的发展 B.劳动者素质提高
C.社会阶层的分化 D.知识经济的出现
如表是1977年发达国家国有经济比重（%），这表明当时
国家 | 邮政 | 电站 | 煤炭 | 铁路 | 航空 |
英国 | 100 | 100 | 100 | 100 | 75 |
法国 | 100 | 100 | 100 | 100 | 75 |
联邦德国 | 100 | 75 | 50 | 100 | 100 |
日本 | 100 | 私有 | 私有 | 75 | 75 |
美国 | 100 | 25 | 私有 | 25 | 私有 |
A.发达国家中公有制经济占主导 B.能源工业是各国国有化的重点
C.混合经济更有利于经济的发展 D.西方各国加强了对经济的干预
某科学理论颠覆了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“时空的相对性”“四维时空”“弯曲时空”等全新的观念。该理论
A.开创了以实验为基础的近代科学
B.完成了人类认识史上的巨大飞跃
C.弥补了经典力学认识世界的不足
D.为达尔文创立进化论奠定了基础
伏尔泰在《哲学通信》中说：“像牛顿先生这样一个10个世纪以来的杰出的人，才真正是伟大的人物。……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人，是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”基于这一认识，伏尔泰
A.提倡个性自由阐释人性之美
B.提倡权力的制衡防止暴政
C.否定外在权威推崇理性思考
D.倡导人民主权反对君主制
16世纪后，大量欧洲人是通过直接阅读书籍了解某种观念，而不是像从前那样从别人那里听到某种观念。这使他们能够自主比较和对照不同文本表达的观点，而不是面对面地被一个雄辩的演说家征服。这反映了当时
A.民族国家兴起并强调民族语言 B.技术进步对人文主义起促进作用
C.世界各地的文化联系日趋紧密 D.宗教改革运动在欧洲的迅速扩展
