韩国磐先生在研究三省六部制度时，制作了如下示意图。对此解读正确的是
A.吏部演变稳定从未发生变化 B.户部与兵部的演变过程完全吻合
C.礼部演变由单一到分散繁杂 D.隋唐六部制与前朝存在承继关系
秦汉时期，皇帝主持朝议时，经常让与会大臣对某些重大问题进行辩论，最后由皇帝裁决，是为廷争。据此可知，廷争
A.削弱了君主专制权力 B.避免了决策的失误
C.适应了皇权政治需要 D.解决了群臣的分歧
西周人认为延绵宗嗣是后代的义务，以祖先崇拜代替商人尚鬼的信念。这一变化表明西周
A.家国一体观念强化 B.神权与王权的分离 C.地缘政治格局打破 D.人定胜天思想形成
阅读材料，完成下列要求
材料一 20世纪50年代以来，美苏对抗越来越激烈。同时，亚非拉被殖民地区纷纷开展民族独立运动，取得独立与解放。而社会主义中国自成立之日，就遭到了以美国为首的资本主义阵营的敌视。美国不仅拒绝承认新中国，还反对它加入联合国；并在日本、韩国、台湾、南越、菲律宾等周边地区设置军事基地，驻扎重兵，对中国实行军事包围。
——摘编自吴于廑《世界史·现代史编》
材料二 20世纪70年代，美国深陷越战的泥潭，想尽快脱身；日本、西欧成为美国在经济上的竞争者。而中国的核国家地位得到更多的国际承认，并于1971年进入联合国。在美国国内，商界渴望开展对华贸易、自由派政客也呼吁重新思考对华政策……尼克松总统决定结束对中国的遏制，转而采用一项新政策，与中国合作以遏制苏联的势力扩张。（他访华后）美中贸易总额迅速增长，中国开始购买美国的飞机、科学仪器等现代化建设急需的东西，中国与更多的西方国家建立了外交关系。
——摘编自基辛格《大外交》
（1）根据材料一并结合所学，概括新中国建国初期的国际环境，并指出中国采取的外交对策。
（2）根据材料二，说明美国改善对华关系的原因，并结合所学知识，总结中美关系正常化的意义。
阅读材料，完成下列要求。
材料
（1）结合所学，写出中共中央在图2中①处召开的会议名称，并提取两项图1到图2中国革命形势变化的信息。
（2）结合所学，指出图3反映的历史事件，并指出图3与图1革命道路的不同之处。
（3）综合上述材料并结合所学，谈一谈你对中俄两国选择不同革命道路的认识。
下图反映了冷战后的国际关系格局，这种关系可以表述为
A. 诸强争霸
B. 美国独霸
C. 一超多强
D. 多极格局
