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据《宋史·向敏中传》、《续资治通鉴长编》记载,宋初大臣薛居正子薛惟吉之嫠妇(寡妇...

据《宋史·向敏中传》、《续资治通鉴长编》记载,宋初大臣薛居正子薛惟吉之嫠妇(寡妇)柴氏,将携资再嫁,士大夫向敏中、张齐贤争相求娶,最终张齐贤如愿所偿,后来双方因此事闹得不可开交。这表明宋代

A.妇女不受儒家伦理观念束缚 B.理学对士大夫群体影响小

C.士大夫婚姻观念日趋世俗化 D.士大夫阶层流动日益封闭

 

C 【解析】 依据材料中“……嫠妇(寡妇)柴氏,将携资再嫁,士大夫向敏中、张齐贤争相求娶……”信息结合所学可知,当时人们的婚姻观念受到商品经济发展的影响,逐渐趋向世俗化,因此C选项正确。A选项错误,不能仅依据人们婚姻观念的世俗化就得出宋代妇女不受儒家伦理观念的约束,该表述过于绝对;B选项错误,理学的开创者是北宋的程颢、程颐,宋初理学尚未产生;D选项错误,材料并未涉及士大夫阶层的流动性。结合所学可知,宋代科举制在选官中的主导地位完全确立,社会阶层的流动性大大增强。故正确答案为C选项。  
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考点分析:
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宋元之际著名的历史学家马端临在论述三省制度形成时,认为“魏晋以来,中书、尚书之官始真为宰相,而三公遂为具员”,究其原因:“汉之典事尚书、中书者,号为天子之私人。”这说明

A.内朝制逐步孕育出三省制度 B.三省制是削弱宰相权力的具体举措

C.三省的建立打破了旧有体制 D.三省制是加强皇帝权力的必然结果

 

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考古学家通过比较广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址的出土文物发现,两者都有玉质礼器牙璋,在陶器方面都有封口盉、敞口觚、高柄豆,尤其是镶嵌绿松石的铜牌饰只见于三星堆和二里头,据此可知,该时期

A.两地手工业制作工艺精湛 B.中华文化呈现大一统倾向

C.跨区域之间文化交流显现 D.两地农业文明较为发达

 

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阅读下列材料,回答相关问题:

材料一  德意志君主立宪制结构图

(1)根据材料一并结合所学知识,对德国君主立宪制下皇帝、宰相、议会之间的关系进行解读。

材料二 内阁是政府高级官员代表政府各部门商议政策的行政机构。明朝内阁为明成祖首先确立,是明朝建文四年(1402年)至永历十六年(1662年)的皇帝咨政机构,此后权力逐渐增大,后成为明朝行政中枢。内阁辅臣的人数为一人至七人不等,辅臣、奉使出外办事,多自称阁部。在内阁制的资本主义国家,内阁是由议会中占多数席位的某个政党单独组成,或由议会中构成多数席位的几个政党联合组成,由国家元首任命。内阁最初始于英国,由英王的枢密院外交委员会演变而来。

(2)依据材料二并结合所学知识,简要比较英国内阁与明朝内阁在权限、性质方面的不同。

 

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阅读下列材料,回答相关问题:

材料一 近代中国革命运动此伏彼起,义和团运动失败后辛亥革命和五四运动相继发生。辛亥革命与义和团相比已有很大不同,而五四运动则带有更新的时代烙印。

(1)根据材料一并结合所学知识,指出“辛亥革命与义和团相比在斗争目标上有何很大不同”,并说明五四运动的新特点。

材料二  1929年—1932年革命根据地形势图

(2)根据材料二并结合所学知识,指出中国共产党在这一时期所探索出的革命道路,并概述中国共产党人是如何走上这条道路的。

材料三  中国现时社会的性质决定了中国革命必须分为民主主义和社会主义两个步骤。而其第一步现在已不是一般的民主主义,而是中国式的、特殊的、新式的民主主义,而是新民主义。……这个历史特点,并不是从鸦片战争以来就有了的,而是在后来,在第一次帝国主义世界大战和俄国十月革命之后,才形成的。    

——毛泽东《新民主义主义论》1940年

(3)中国的新民主义主义革命存在“特殊”之处。根据材三并结合所学知识分析中国革命出现这种“特殊性”的主要原因。

 

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阅读下列材料,回答相关问题:

材料一  中央集权的政治功能,根本在于保障国家的版图统一,而国家的统一对百姓而言是安居乐业的前提条件,否则分裂必然导致内战,内战则百姓生灵涂炭。由此,我们才能够理解为何中央集权对于我们这样国家的治理体系和治理行为具有如此深厚的影响和心理基础,以至于今日依然规制着我们变革的基本方向和选择空间。

——摘编自搜狐网《曹锦清、刘炳辉:中国国家治理体系的传统及其当代挑战》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出为维护中央集权的政治功能,古代中国政府的国家治理举措。

材料二 宋太祖时,遇某官出缺,他叫宰相赵普拟名,赵普拟后交给太祖,恰好这人是太祖平时最讨厌的,他愤然说:“这人怎好用?”就把这张纸撕了,掷在地上。赵普不作声,把地上的废纸捡起来藏了。过一两天,太祖又要赵普拟,赵普早把前日捡起的破纸用糨糊粘贴了携带身边,即又把这纸送上。太祖诧问:“为何还是此人?”赵普答道,据某意见,暂时更无别人合适。太祖也悟了,点头说:“既如此,便照你意见用吧!”

——钱穆《中国历代政治得失》

(2)依据材料二概括宋代皇帝和宰相(丞相)关系的特点,并结合所学知识说明这是否符合当时的真实情况。

 

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