Question

阅读材料，完成下列要求。

材料  “童年亡国奴的屈辱生活给我留下惨痛的记忆，核武器是一种保障手段，这种民族情感是我的精神动力。”1951年，于敏在近代物理所开始了科研生涯。他与合作者提出了原子核相干结构模型，填补了中国原子核理论的空白。1961年，钱三强交给他氢弹理论探索的任务，于敏放弃了已经做出出色成绩的科研方向，转到氢弹研究。从此，他开始了长达28年隐姓埋名的生涯。于敏在氢弹原理突破中解决了热核武器物理中一系列基础问题，提出了从原理到构形基本完整的设想，起了关键作用，无愧为“中国氢弹之父”。从20世纪70年代起，在倡导、推动若干高科技项目研究中，发挥了重要作用。“离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷，受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成，一句嘱托，许下了一生，一声巨响，惊诧了世界，一个名字，荡涤了人心！”这是2014年“感动中国人物”评选委员会给于敏的颁奖词。

——摘编自《于敏：惊天事业，沉默人生》，《科技日报》2019—09-24

（1）根据材料并结合所学知识，概括于敏献身氢弹研究事业的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，评述于敏的历史功绩。

Answer

（1）原因：近代中国遭受列强侵略的屈辱；超级大国的核讹诈核威胁；新中国国防科技建设的需要；于敏强烈的民族情感和报效祖国的理想。

（2）功绩：于敏提出原子核相干结构模型，填补了中国原子核理论的空白；研究探索氢弹理论，提出从原理到构形基本完整的设想；倡导、推动若干高科技项目研究。于敏的研究解决了我国热核武器物理的基础问题，为我国核武器的发展作出了重要贡献，推动了国防科技事业的发展。

【解析】

（1）原因：据材料“童年亡国奴的屈辱生活给我留下惨痛的记忆，核武器是一种保障手段，这种民族情感是我的精神动力。”并结合所学可知，近代中国遭受列强侵略的屈辱；超级大国的核讹诈核威胁；于敏强烈的民族情感和报效祖国的理想；据所学可知，二战后美苏两国垄断了核武器，为打破美苏的核垄断，新中国加强国防科技建设的需要。

（2）功绩：据材料“他与合作者提出了原子核相干结构模型，填补了中国原子核理论的空白。”可知，于敏提出原子核相干结构模型，填补了中国原子核理论的空白；据材料“1961年，钱三强交给他氢弹理论探索的任务，于敏放弃了……，转到氢弹研究。从此，他开始了长达28年隐姓埋名的生涯。于敏在氢弹原理突破中解决了热核武器物理中一系列基础问题，提出了从原理到构形基本完整的设想，起了关键作用”可知，研究探索氢弹理论，提出从原理到构形基本完整的设想；据材料“从20世纪70年代起，在倡导、推动若干高科技项目研究中，发挥了重要作用”可知，倡导、推动若干高科技项目研究。据所学可知，于敏的研究解决了我国热核武器物理的基础问题，为我国核武器的发展作出了重要贡献，推动了国防科技事业的发展。