文化软实力是文化和意识形态吸引力体现出来的力量，是世界各国制定文化战略和国家战略的一个重要参照系。表面上文化确乎很“软”，但却是一种不可忽略的伟力。下面直接体现美国用文化软实力扩大国家影响的是
A.建立“北大西洋公约组织”抗衡社会主义阵营
B.二战后为进一步控制西欧实施“马歇尔计划”
C.政府支持本国著名黑人爵士乐演唱家赴非巡演
D.罗曼·罗兰的《约翰·克利斯多夫》享誉世界
如图形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。该电影
A.以悲剧手法描绘了工人生活状况
B.揭示了工人被机器所异化的命运
C.宣传了《全国工业复兴法》的明显成效
D.肯定了工业文明带来生产力的急速飞跃
恩格斯在评价某一文学艺术流派时说：“除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。”属于这一流派的作品是
A.《唐璜》 B.《巴黎圣母院》
C.《等待戈多》 D.《安娜·卡列尼娜》
某学者评价达尔文时说：“只有睁开眼睛看世界时，你才会开始理解，达尔文无所不看。我们看山看到的是美丽的风景，达尔文看山看出了一种理论。他看到需要一种理论来解释这座山。这是他从来不停止的想法。”该学者在说明达尔文
A.善于观察并运用理性去思考 B.解释了物种起源和进化规则
C.创立了进化论挑战封建神学 D.从美丽风景中得到科学启迪
17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里，对宇宙的性质及其力量做出“革命”性描述是
A.哥白尼 B.伽利略 C.牛顿 D.普朗克
对于美国《独立宣言》在大革命前法国的反响，有学者评论说：宣言中的学说来自哪里并不重要，无论是来自卢梭，还是洛克（英国），法国读者一定能在《独立宣言》的下述文字中看到法国哲人们的思想：“人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利……”据此推知
A.法国读者不了解洛克和卢梭的学说
B.《独立宣言》的思想精髓源自美国
C.法国社会中的等级观念已彻底崩溃
D.天赋人权思想已在大西洋两岸传播
