1922年6月,《中国共产党对于时局的主张》提出:“(中国)名为共和国,实际上仍由军阀掌握政权,这种半独立的封建国家,执政的军阀每每与国际帝国主义互相勾结”,这是“中国内忧外患的源泉,也是人民深受痛苦的源泉”。这反映出当时中共中央
A.明确了工农武装割据革命的道路
B.正确分析国情明确民主革命目标
C.提出了建立革命统一战线的方针
D.受到“左”倾冒进主义路线影响
1904年,陈独秀在《安徽俗话报》刊文介绍了成汤灭夏莱,武王灭商封,周公、召公实行十四年共和制的故事,指出周召共和“仿佛和西洋人所说的贵族共和政体相同”,并把它描绘成一个“国内太平,家家富足,人人有道”“中国空前绝后的太平世界”陈独秀此举意在
A.宣传民主革命思想反对专制
B.高举科学大旗批判传统文化
C.提倡文学革命大力推广白话文
D.强调中国面临列强瓜分的危机
19世纪60年代,船政大臣沈葆祯给福州船政局制定的管制办法规定:“佣工、杂作是有健丁,日每八九百人,非以兵部勒……则散而难稽,呼而不应,于是每十人以什长一人束之,每五什长以队长一人束之,特派勤能之武弁统焉。”这一做法
A.借鉴了西方近代企业管理制度
B.强化了政府对军事工业的管理
C.开启了中国工业近代化的进程
D.刺激了民族资本主义企业产生
1869年美国人丁匙良在担任京师同文馆总教习时,曾增设了具有近代意义的体育课程。他在《同文馆记》中记述:“同文馆学生不愿意习体育,认为有失尊严,他们只能慢慢地踱方步。中国学生是没有粗野游戏的,如足球、棒球等类。”由此可见,当时中国
A.竞技体育活动项目极其稀少
B.“向西方学习”新思想尚未萌生
C.传统观念制约近代教育转型
D.“中体西用”主张受到学界推崇
康熙帝曾先后命焦秉贞、冷枚等人绘《耕织图》,还亲自作诗题咏,“复命镂板流传,用以示子孙臣庶,俾知粒食维艰,授衣匪易”。这一做法
A.确保了农民生活的富足
B.促进了中央集权的发展
C.缓解了人地之间的矛盾
D.推动了重农理念的传播
李贽在评价《藏书》时说:“盖我此书,此乃万世治平之书,经筵当以进读,科场当以选士,非漫然也……凿凿皆治平之事与用人之方。”这表明《藏书》
A.成为科举应试的官方教科书
B.因离经叛道在民间广为流传
C.思想仍属于儒学体系的范畴
D.以讽刺程朱理学为思想主旨