五四运动是近代中国社会发展的一个重要转折点。近年来对五四运动的研究越来越深入和细化，一些热点问题引起学者们的关注，取得很多新的研究成果，形成不少新观点。结合所学知识，回答下列问题。
观点一：五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神。
（1）史论结合是历史学习的基本原则，试以五四运动的史实说明五四精神的具体表现。
观点二：五四运动后知识分子关于救国方略有三种观点：一是学术救国、科学救国、教育救国；二是走俄国式革命道路；三是走政治改良道路。
（2）道路抉择关系到国家、民族的前途命运。中国共产党代表人民利益最终选择了哪一条道路？选择的理由是什么？
（3）在中华民族努力实现伟大复兴的今天，五四运动可以给我们哪些启示？
阅读下列材料，回答问题。
唤起吾国四千年之大梦，实由甲午一役始也。吾国之大惠，由国家视其民为奴隶，积之既久，民之自视亦如奴隶焉。……吾国之人视国事若于己无与焉，虽经国耻、历国难，而漠然不以动其心者，非其性然也，势使然也。且其地太辽阔，而道路不通，彼此隔绝，异省之民，罕有交通之事，其相视若异国焉。……故非受巨创负深痛，固不足以震动之。
——梁启超《戊戌政变记》（1898年）
（1）据材料，指出国人对国事“漠然”的原因。
（2）结合所学知识，指出“甲午一役”唤起中国各阶层为挽救民族危亡开展的主要活动。
阅读下列材料：
材料一：北朝时，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制。……唐朝时三省分工明确；中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责 审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。
材料二：（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
请回答：
（1）归纳材料一中所述的制度有何特点？该制度有什么积极作用？
（2）材料二中作者言论担心的是雅典民主的什么缺陷？举例说明这种担心是否有道理？
历史学家指出：“五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的，而五四运动的发生和成功，也仰赖于当时社会多元力量的威力。”这段材料表明
①新文化运动为五四运动的爆发准备了条件
②新文化运动和五四运动均有多元力量参与
③五四运动是工、商、学各阶层努力的结果
④五四运动是彻底的反帝反封建的爱国运动
A. ①③
B. ②④
C. ①③④
D. ①②③④
之所以说五四运动是中国新民主义革命的开端，主要是因为
A.它发生在十月革命后
B.它的发生与第一次世界大战有关
C.运动中工人阶级登上了政治舞台
D.它促进了马克思主义的传播
辛亥革命进行中，广东阳江县的巡防营与起义的革命党人打了起来，最后把革命党人堵在当地学堂，由于发现学堂里还有师生，双方居然自动停战，师生撤离到安全地带后，双方再打。类似情况在起义各地多有发生。其原因是
A.交战双方遵守国际公法
B.崇尚人道主义精神
C.新式学堂享有领事保护
D.传统重学风气影响
