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初唐科举考试分为“秀才”“明经”“明法”“明书”“明算”和“进士”六科,除了最后...

初唐科举考试分为“秀才”“明经”“明法”“明书”“明算”和“进士”六科,除了最后的进士一科外,皆可以上溯至汉代,只是以前是察举,现在改用考试登进而已。汉唐的这些科目设置:

A.体现了政权的社会基础在不断扩大

B.说明了科举制对察举制的完全继承

C.印证了古代选官标准重专业技能

D.反映出汉唐的选材标准较为宽泛

 

D 【解析】 据材料“秀才”“明经”“明法”“明书”“明算”“进士”,并结合所学知识可知,这反映了汉唐时期的选官标准多元化,较为宽泛,故D正确;材料未涉及政权的社会基础扩大的信息,故A排除;科举制并不是对察举制的完全继承,故B排除;仅凭材料信息并不能说明古代选官标准重专业技能,故C排除。  
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考点分析:
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1975年,在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量秦简,其中包含《置吏制律》三条,规定县、都官、十二郡官吏、属官的考核、升黜工作从每年的十二月开始,到次年月必须截止。这一规定

A.可以用来佐证秦朝厉行法治

B.说明郡县官员必须由中央任命

C.有利于国家政务的有序推行

D.突出强化基层官员的责任意识

 

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甲骨文有以形表意的特征。图中的字中间的方形小框,表示城四周的城墙,表示城楼,为士兵守护之意;“字下边的,代指疆域土地,上半部分的象形符号,是标示疆界范围的界标。从这两个字的结构和含义可以看出,“城邦的含义和主要功能是

A.具有对外防御能力的军事基地 B.强化农业生产为主的经济中心

C.一定区域范围内统治管理中心 D.土地和军队是国家财富的来源

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。

——杨小凯《中国政治随想录》

材料二  “(议会)上下两院如果做出决定,就是把女王本人的死刑判决书送到她面前,她也不得不签字。”

——W.白芝浩

(1)材料一中“最完美的一次政治设计”指的是什么?这种政体的特点是什么?通过这种设计,“控制者”最终处于什么地位?

(2)材料二表明,英国的权力中心在哪里?国王在政治生活中扮演什么角色?

材料三  1787年5月,美国12个州的55名代表来到费城为新生的美国制定宪法,召开了为期116天的制宪会议,这也是美国历史上时间最长的一次会议。尽管制宪会议内部矛盾重重、派系纷争,但与会代表却有一个共识:厌恶暴政,通过制度建设避免暴政的发生。但就暴政的来源,制宪会议内部却出现了严重分歧。联邦党人认为多数人的民主容易出现暴政,地方各州容易受民意的影响,他们倾向于精英治国,主张扩大中央政府权力,缩小地方州权;“反联邦党人”则认为暴政的来源是中央政府和政治精英,他们主张建立一个贴近民众的政府,扩大州权,极力缩小中央政府的权力。

——摘自刘瑜《民主的细节》

(3)根据材料三并结合所学知识,指出美国当时存在着的主要矛盾。这些主要矛盾是怎样解决的?

 

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地方政权组织的建立,是国家政权重要的组成部分。

观察下列历史地图,分析地方行政制度变化趋势,对于国家统一发展的重要意义。

                                        

 

春秋时期                  唐朝                    元朝 

请回答:

(1)和图分别反映了哪种地方管理制度?这些制度在当时导致了哪些危害?

(2)概述秦朝、北宋为加强中央对地方的管理分别采取了哪些措施?

(3)简述行省制度的意义。

 

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标志者中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的历史事件是

A. 中国共产党成立

B. 五四运动

C. 辛亥革命

D. 国民党“一大”召开

 

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