梁启超在《变法通议》中说：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”由此可见，救亡图存的根本在于( )
A.培养维新人才 B.创办新式学校
C.改革科举制度 D.实行政治体制改革
19世纪60年代,俄、日两国改革的不同之处是（ ）
A.在封建制度阻碍资本主义发展的背景下发生 B.以暴力推翻原有政权后进行
C.改革后走上发展资本主义的道路 D.改革不彻底，保留大量封建残余
明治维新初期，日本政府曾经大力推行官营工业建设，动用国家力量尽快完成工业化。结果造成政府财政恶化，贸易逆差严重，货币贬值。日本政府对此采取的措施是
A. 实行土地私有制，增加国家农业税收入
B. 政府增加官办企业拨款，扩大经营范围
C. 将大量官办企业以低价出售给私人经营
D. 引进西方近代工业技术取代传统手工业
废除农奴制后，沙皇政府对司法机关进行了改革，废除了过去的等级法院，建立了统一的各级法院，全国的一切案犯都在统一的法院里按照同一法律和同一审判程序受审。这表明俄国的司法改革
A. 适应了沙皇专制统治的需要
B. 保留了大量的农奴制烙印
C. 一定程度体现近代法治原则
D. 与农民愿望完全背道而驰
近代化包括政治的民主化、法制化，经济的市场化、工业化，社会生活的文明化、西方化，思想文化的科学化、民主化。世界各国在走向近代化过程中呈现出多样性的特点，俄国走上近代化的途径
是
A.单一改革 B.战争统一 C.社会革命 D.民族独立
某论文将“俄国在克里米亚战争中失败，开始农奴制改革”“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。论文主题可能是
A.西方殖民侵略与世界市场的形成
B.工业文明冲击下的近代化改革
C.工业革命在亚洲的扩散
D.资产阶级民主制度在亚洲的确立
