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阅读下列材料,回答问题。 材料一 有一个惊人的现象,开天辟地的人类智能大师们,都...

阅读下列材料,回答问题。

材料一  有一个惊人的现象,开天辟地的人类智能大师们,都诞生在2500年前:孔子、释迦牟尼、亚里士多德……

——余秋雨《中华文明一定是21世纪文明图谱中的主角》

材料二  “为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”

——《论语·为政》

材料三  法律是最优良的统治者。

——亚里士多德《政治学》

(1)根据材料一并结合所学,分别用一句话概括孔子、亚里士多德在各自国家学术史上的地位。

(2)根据材料二、三,分别概括孔子和亚里士多德的治国主张。结合所学知识,指出他们在思想和教育方面有怎样的相似之处。

 

(1)孔子:儒家文化创始人。亚里士多德:古希腊文化的集大成者。 (2)孔子主张以德治国;亚里士多德主张以法治国。相似之处:思想上都提倡中庸之道。教育上都积极办学 【解析】 (1)结合所学知识可知,孔子是儒家思想的创始人和代表人物,而亚里士多德是古希腊文化的集大成者。 (2)由材料二“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”可知,孔子主张以德治国,而亚里士多德得主张由材料“法律是最优良的统治者”可知为以法治国。 相似之处:结合所学知识可知,孔子和亚里士多德在思想上都提倡中庸之道,在教育上都积极办学,一个是开创了中国私学的先河,一个是创办了著名的吕克昂学园。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料  兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种意愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民。……自明治初年,渐行所谓奖励工业。(工部省)开拓矿山、制造机械和造船,不计利息,不计减损,产品不能销售之物,则自行标价,尽藏库中。故而穷于支付工资与购入材料,只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。……经济学者田口卯吉(1880年)发表评论说:“政府之制造,已确实妨碍民间同种产业之兴起。应该中止劝奖保护之政策,使政府的事务限定在适当的领域之内。日本人民间企业已足以同外国人竞争,已能够经营制造商业,何须政府自身为之?”

请回答:

(1)根据材料,概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。

(2)根据材料,指出19世纪80年代,日本殖产兴业方式所发生的变化。结合所学知识,分析这种变化的原因。

 

 

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    (湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟2018届高三上学期期中联考历史试题)(历史—选修1:历史上重大改革回眸)

在处理“国与民”的关系上,梭伦改革和商鞍变法各有选择。阅读下列材料:

材料一校伦改革的各项原则较其细节更为重要。校伦通过用法律手段恢复最下层各阶级的人身自由权利以及加强他们在国家的政治经济生活中的地位。他把国家(注:指稚典城邦)笠于党派或氏族之上……他的法律经宗教仪节而斌有神圣之意:每一个公民都宣誓遵从。……

对城邦内每一个阶级他都适度地给予责任,他倡导阶级与阶级之间的社会公正的理想。他诉之于理性、自由、温和与人道。雅典时常不能达到校伦的标准,但它承认这些标准是其永恒的遗产。

——摘编自哈蒙德《希腊史》

材料二商鞅把法作为树立国家权力的最重要的手段来强调……关于惩罚方面,对犯罪集体负责的原则也得到了强调。……他明令禁止父亲与成年之于或成年的弟兄在一户同居。……为了控制的目的而把民众分成小单位的基本思想在以后的帝国时代,甚至晚至民国时代,仍行之不极。……商鞍的主要目的是建立一个以勤劳的农民和有纪律的军队为基础的统一而强大的国家,军队的士兵实际上征自农民。

——摘编自《剑桥中国秦汉史》

请回答:

(1)据材料一,概括梭伦改革中协调“国与民”之间关系的基本原则。

(2)据材料二,结合所学知识,概括商鞅变法的主要目的及其对待民众的举措。

(3)综合上述材料,指出梭伦改革和商鞅变法在处理“国与民”关系上的不同价值取向。

 

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1895年,谭嗣同等人联名禀请湖南学政江标,希望将浏阳南台书院改为浏阳算学馆。这一建议虽得到江标的批准,但浏阳知县在当地很多士子的要求下借故拖延,拒不执行,使这一计划未能成为现实,这一事件的发生表明

A.开算学馆断送地方官政治前途

B.新学改制缺乏足够的社会基础

C.政府官员在政治上极为保守

D.新旧学之间矛盾不可调和

 

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在短短的103天时间里,维新派通过光绪颁布了300多道变法谕旨,发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。英国人赫德指出“他们把足够的东西,不顾它的胃容量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。”可见变法失败的原因是

A.变法内容涉及领域过宽

B.变法过程过于急于求成

C.变法主持属于封建皇帝

D.变法没有推动社会进步

 

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《中华文明史》中写道:“作为一场政治运动,百日维新短命而败,但作为一场更广阔意义上的社会文化运动,自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动

A.阻止了民族危机继续加深

B.改革了君主专制体制

C.在社会上起了思想启蒙作用

D.动摇了儒家思想的正统地位

 

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