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下图为“天子与贵族的列鼎数量及肉食种类”,主要反映的西周社会特点是 A. 经济繁...

下图为“天子与贵族的列鼎数量及肉食种类”,主要反映的西周社会特点是

 

A. 经济繁荣

B. 封邦建国

C. 礼制文化

D. 工艺精湛

 

C 【解析】 结合所学可知,西周时期,青铜器的功能从食器等发展到礼器,,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。因此C选项正确。材料主要反映的是体现等级秩序的礼制文化,不是经济繁荣、封邦建国和工艺精湛,其它选项错误。故正确答案为C选项。  
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考点分析:
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商代时,相伊尹以商王太甲暴虐将其流放;西周初年,周公因成王年幼执掌政权多年;西周晚期,厉王行专利之法激发国人暴动,其后“共和行政”。这共同反映出商周时

A. 权力与血缘相联系

B. 王权专制受到制约

C. 仁政思想深入人心

D. 贵族政治色彩浓厚

 

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春秋时期晋平公之母为杞国女子,晋国因此率诸侯为杞筑城。郑国大夫批评说:“晋国不恤周宗之阙,而夏肄是屏,其弃诸姬,亦可知也已。诸姬是弃,其谁归之?是谓离德。”这个事实表明,当时的社会舆论依然十分重视

A. 宗法关系

B. 以法治国

C. 爱惜民力

D. 等级关系

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料

类别

西方

中国

天文

1615年左右发现太阳黑子。

1848年,瑞士天文学家沃尔夫首次提出用黑子相对数来表示日面可见半球黑子的多寡。

公元前18年以来便系统记录了太阳黑子,比欧洲人早了1500年。

数学

法国数学家霍纳于1819年建立了解高次方程的霍纳法

宋代数学家秦九韶在1247年提出的方法实际上与霍纳法一致,却早于霍纳572年。

医学

18世纪中国种痘法经土耳其传到英国。19世纪初,爱德华·真纳发现了牛痘苗可安全预防天花,后来发展成为接种牛痘的免疫学。

公元4世纪的葛洪最早记载了这种疾病,中国人在11世纪已发明天花预防接种,16世纪中医已公开著书介绍这种疗法。

植物学

欧洲直到18世纪布雷安特才开始注意到野生植物的食用价值,比中国晚四百年。西方第一部印刷的植物图出现于1475年德国人康拉德的《自然志》中,但比《救荒本草》晚了六十九年。

明代朱棣于1406年刊行的《救荒本草》列举可供救荒食用的野生植物414种,对其生态特征、地理分布和处理方法都作了说明,并附有精美的植物插图。

 

——摘编自(英)李约瑟《中国科学技术史》

根据表中中外历史信息,拟定一个论题,结合其他相关史实进行阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)

 

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阅读下列材料:

材料1 周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统治东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方,以为周室的“藩屏”。

--赵光贤《周代社会辨析》

材料2 廷尉李斯议曰:“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。……”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉 !廷尉议是。”

--《史记•秦始皇本纪》

材料3 若元(元朝),则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一,故其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。

--《元史•地理志》

(1)材料1反映西周实行分封制度的原因是什么?并依据材料指出分封的主要对象。

(2)材料2中秦朝实行了什么制度?结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。

(3)据材料3概括元朝疆域的特点。为此,统治者实行了怎样的地方管理制度?有什么意义?

(4)综合上述材料你能看出古代中国政治发展的什么趋势?

 

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阅读下列材料,回答问题。

近代史上,西方各国逐步建立起了代议制民主制度。因国情差异,各国的政治制度呈现出多样化的特点。

材料一首先是《权利法案》(1689),规定非经议会同意,国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”(1694),规定每三年必须召开一次议会,每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。至此,国王的专权在英国已无可能。

——马克垚《世界文明史》

材料二在设计一个由人来统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制被统治者;其次要强制政府控制自己

——“美国宪法之父”麦迪逊

材料三国会是立法机构,由参、众两院组成……按人口比例选举产生。行政权赋予总统,总统是行政首脑,国家元首,武装部队总司令。……司法权赋予最高法院的大法官,由总统经参议院同意后任命,除非渎职,任职终身

——《美利坚合众国宪法》(1787年)

(1)据材料一并结合所学知识,《权利法案》使英国的王权发生了什么变化?18世纪中叶,英国王权是如何被进一步架空的?

(2)依据材料二、三并结合所学知识,指出美国1787年宪法是如何“使政府有能力控制被统治者”和“强制政府控制自己”的。并分析宪法的实施对美国有何积极作用

 

 

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