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(蔡元培)到校的第一天,校役们排队在学校门口恭恭敬敬地向他行礼。而他也非常郑重地...

(蔡元培)到校的第一天,校役们排队在学校门口恭恭敬敬地向他行礼。而他也非常郑重地脱下帽子向校役们回礼……就是这件小事,给存在严重封建积习的北大吹进了一股强劲的平等、民主之风,也预示着这所学校将会走上改革的新征程。以上划线内容属于

A.历史事实的描述 B.历史过程的叙述

C.历史原因的分析 D.历史事件的评价

 

D 【解析】 历史评价作为对历史的价值性认识,重在给出对该人该事的历史作用、意义、局限等等的认识。由材料“给存在严重封建积习的北大吹进了一股强劲的平等、民主之风,也预示着这所学校将会走上改革的新征程”,可见属于历史事件的评价,故D符合题意;历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述,不带任何功能性定位,故A不符合题意;历史过程指历史人物或事件的沿革,来历,故B不符合题意;历史原因指造成某种结果或引起其他事情发生的条件,故C不符合题意。故选D。  
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考点分析:
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20世纪初期,《时事画报》发表了一幅名为《中华民国将来之希望》的漫画,图中孙中山托着一列满载货物(金、银、铜、铁锡、煤等)的火车。结合所学推测作者的意图可能是

A.希望孙中山领导同盟会完成推翻清朝的统治 B.呼吁清政府放宽对民间设厂的限制

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对科举心灰意冷,受战败耻辱刺激,转而关注国家和民族命运,希望借用西方世界的特点尤其从英国这个在“经济活力和自由思想都位居头等”的国家中,寻找近代化的理论依据,这位近代学者是

A.梁启超 B.张謇 C.康有为 D.严复

 

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中国古代有诗文证史的传统。下列优美诗文按时代顺序排列正确的是

①靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭    ②长太息以掩涕兮,哀民生之多艰

③忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室   ④地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天

A.①②③④ B.②③①④ C.③①①② D.②①③④

 

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拥有姓氏是贵族及其后裔的特权,春秋以前,史料中提到“百姓”,通常都是指贵族成员到春秋战国时期,姓、氏的区别逐渐泯灭,大量的氏转化为百代不变的姓,普通民众也开始有自己的姓,“百姓”成为民众的通称。“百姓”称谓的变迁表明

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