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商朝分封方国首领为侯、伯,方国依旧自然分布在原地;西周封邦建国,特别设计了统治集...

商朝分封方国首领为侯、伯,方国依旧自然分布在原地;西周封邦建国,特别设计了统治集团控制军事要地和经济富庶地区。这种“分封”的变化

A.形成了君主专制的统治秩序 B.强化了血缘等级隶属关系

C.确立了中央集权的管理制度 D.有利于加强对封国的控制

 

D 【解析】 西周封邦建国,特别设计了统治集团控制军事要地和经济富庶地区,说明西周分封制打破了商朝原有部落的分布,加强了周王室对核心地区的控制,有利于加强对封国的控制,巩固西周统治,故答案为D;秦朝建立了君主专制制度,A错误;材料内容不能说明强化血缘等级隶属关系,B错误;西周并没有确立中央集权的管理制度,C错误。
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

材料  唐甄(1630—1704),明末清初思想家,历时三十年著有《潜书》一书。在该书的《达政》篇中他认为民众是一国之本,财用又是民众之命,故为政者首要之事就是要民众脱离贫困,所以官有百职,职有百务,都要归于养民、富民。唐甄提出善政“养民”。他的善政“养民”思想包括:勤农丰谷,土田不荒芜;桑肥棉茂,麻苎勃郁;山林多材,池沼多鱼,园多果蔬,栏多羊豕;廪畜不私敛,发济不失时,水旱蝗螽不为灾;犯其父母必诛,兄弟相残必诛;阐幽发潜,彰孝举节。这些思想体现了唐甄对改善社会底层民众生活质量的迫切愿望。

——梁娅《唐甄思想研究》

(1)根据材料,概括唐甄善政“养民”的内容。

(2)根据材料并结合所学知识,分析唐甄思想产生的背景。

 

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阅读材料,回答问题。

材料  九·一八事变后,中国政府向国联递交投诉书,国联派出由英国人李顿为团长的国际调查团。1932年10月,调查团发布“李顿报告书”。报告书开篇指出“中国民族在进化中”,否认日本屡次对“中国为并非有组织之国家”的诬蔑;满洲“遂为中国人之满洲,不可移易也”。关于“九·一八”事变,报告书“并不摒弃下列之假定,即当时在场之军官或系认为自卫而出也”,但“日军是夜之军事行动,不能认为合法之自卫手段”。国联正式公布报告书后,国人一改初期对报告书的期望,不满其“形式上之主权”,深感该解决方案未真正维护中国之主权。日本军部蔑视其“仅只一旅行记耳”,随后退出国联,毅然走上了侵略的不归路。

——摘编自董亮《重评李顿报告书》

(1)根据材料并结合所学知识,概括“李顿报告书”的主要内容。

(2)根据材料并结合所学知识,分析“李顿报告书”的影响。

 

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阅读材料,回答问题。

材料  1980年,五届全国人大通过了新中国第一部《中华人民共和国个人所得税法》,个人所得税个人扣除标准为800元每月,主要针对外籍个人征税。随着私营经济的迅速发展,1986年国务院先后发布《中华人民共和国城乡个体工商业户所得税暂行条例》和《中华人民共和国个人收入调节税暂行条例》。1994年,国家开始进行全面税制改革,国务院发布了《中华人民共和国个人所得税法实施条例》,形成了一套比较完整、统一的个人所得税制度。2008年,国家暂免征收利息税。2011年将个人所得税费用扣除标准提高到3500元每月,对个体工商户、承包承租经营者的生产经营费用扣除标准也相应提高,但提高了高收入人群的税率标准。

——周晓君《基于功能分析的中国个人所得税改革研究》

(1)根据材料,概括新中国个人所得税改革的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,分析新中国个人所得税改革的影响。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料  西方中国形象演变

——摘编自邹雅艳《13—18世纪西方中国形象演变》

从材料中提取一条或者两条信息,围绕“西方中国形象”提出自己的看法,并结合所学知识予以阐述。(要求:明确写出自己的看法,从中外两个角度进行阐述,阐述须有史实依据。)

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一  中国古代的棉花品种主要是亚洲棉,来自印度。秦汉时期,经东南亚传入海南岛到达福建、广东、四川等地。在古代先民的辛勤培育下,亚洲棉逐渐适应中国环境,棉花产量和品质逐渐提高。南宋时期,棉布虽未撼动桑麻织品在衣被市场的重要地位,但棉花种植已深入到长江流域。元朝统一后,随着南方棉纺织技术向北方迅速推广,棉花也受到了政府的重视,江南地区“夏税则输以木绵布绢丝绵等物”。明清时期,“松江织造之精,誉满全国,产布之盛,衣被天下”。

——摘编自宋鑫秀《元代植棉研究》

材料二陆地棉原产美洲危地马拉和墨西哥高原地带,纤维长、韧度强、适合机器纺织。19世纪80 年代初,李鸿章在上海筹办机器织布局,传统棉花绒短而缺乏弹性、加之产量较低,难以满足机器纺织的需要。1892年清政府第一次正式、有规模地引种陆地棉,输入湖北种植。但引种初期由于缺乏科学的方法,棉种退化迅速,引种效果差强人意。直到20世纪30年代,中央农业实验所成立,陆地棉的科学引种与驯化改良才取得了较大突破,并逐步取代我国传统棉种。

——摘编自羌建《美洲陆地棉的引种、推广及其影响研究》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析中国古代棉花广泛种植的原因和影响。

(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国近代棉花种植的变化并分析其原因。

 

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