早在西方启蒙运动之前就有人指出，实际上国王和他的人民之间存在一个协定，国民对君主承担相应的义务，而君主对国民具有保护义务，这反映了
A.君主立宪的观点
B.社会契约的理念
C.革命权利的学说
D.天赋人权的思想
法国思想家孔多塞在《人类精神进步史表纲要》中说：“人们一旦用理性检查了宗教的偏见之后，马上就会把它伸展到政治的偏见上去；人们明白了教皇的篡权之后，终于也要弄明白国王们的篡权。”为此，欧洲的思想家们
A. 借文学艺术讽喻教会腐败
B. 为纯洁信仰改造天主教会
C. 以暴力革命推动社会进步
D. 用启蒙思想批判专制制度
有学者研究发现，自18世纪初开始，法国出版的神学书籍下降，科学奇事、世俗文化和艺术书籍比重日增，各种传统形式的文学书籍维持不变。这反映了当时法国
A. 封建君主专制逐步松动 B. 生产方式发生革命性变化
C. 受到欧洲宗教改革的影响 D. 社会思想正发生深刻变化
卢梭认为教育是为了培养“自然人”，这类人不受等级、职业的束缚，按其本性发展，不依附于他人，能够自食其力，具有独立性。这一主张反映了卢梭的
A.“社会契约论”
B.“人生而自由说”
C.“人民主权说”
D.“废除私有说”
近代以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放，个人逐步从外在束缚中得到了解放。其中“从人的权威下解放” （ ）
A.实现了人与上帝的直接沟通 B.描绘了理性王国的蓝图
C.确立了以人为本的价值观念 D.揭示了宇宙运行的奥秘
俾斯麦企图建立一种特殊的德意志型的立宪议会制度,以达到保持普鲁士王朝政治统治优势之目的。这种设想在1871 年统一的德意志帝国宪法中加以定型。下列能体现这一目的的正确选项是
A. 联邦议会由民选产生 B. 帝国议会掌握着立法大权
C. 宰相对联邦议会负责 D. 帝国皇帝有主宰议会之权
