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据如图,从1900年新政启动,至1911年武昌起义爆发、全国先后发生的民变多达一...

据如图,从1900年新政启动,至1911年武昌起义爆发、全国先后发生的民变多达一千三百余起。据此可以推断

                  清末十年民变次数统计

A.清新政导致中央集权被削弱 B.转型时期阶级矛盾不断激化

C.近代中国半殖民地程度加深 D.军阀混战引发大量社会冲突

 

B 【解析】 材料反映辛亥革命前民变呈现上升趋势,说明清末新政使阶级矛盾激化,为辛亥革命创造了条件,这是社会转型造成的,故B符合题意;材料没有涉及清末新政与中央集权的关系,故A不符合题意;早在1901年《辛丑条约》的签订,我国完全确立半殖民地半封建社会,故C不符合题意;1912年袁世凯窃取辛亥革命果实后,我国才进入到北洋军阀统治时期,而袁世凯死后,军阀混战一发不可收拾,故D不符合题意。故选B。  
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考点分析:
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下面是秦汉至明清水旱等自然灾害发生次数及其频率一览表。据此可以推知

朝代

秦汉

次数

375

493

874

513

5105

5344

频率

0.85次/年

1.7次/年

2.7次/年

5.31次/年

18.5次/年

18.9次/年

 

 

 

A.秦汉政府治灾防灾能力较高 B.战乱频繁导致生态治理艰难

C.经济重心南移造成环境破坏 D.明清农业生产面临重大挑战

 

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农民在先秦时期多称“臣”“人”“众”“野人”,秦汉时称“夫”“仆”,魏晋时称“田客”“部曲”,宋元时称“庄客”“农户”“佃”。这种变化主要源于

A.土地制度的变化 B.赋税制度的变革

C.重农抑商的放松 D.城市经济的发展

 

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唐代主要以“山川形便”来划分行政区域,但自元朝以来“犬牙相入”与前者相结合,使得任何一个最高行政区划在地理、经济和文化上都不能“自成一体”。这一变化

A.目的是强化皇权和制造地方纷争

B.利用山川形势制约地方分裂势力

C.说明中央与地方的矛盾不可调和

D.有利于地方发展和加强中央集权

 

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据《史记》记载:商代自中丁以后,废嫡而立其他弟子,“弟子或争相代位”,商朝出现了九世之乱,同时也出现了“诸侯莫朝”的局面。这从侧面说明

A.商未忽视对嫡长子才德的培养 B.嫡长子继承制有利于统治稳定

C.嫡长子继承制确立了中央集权 D.商朝王位继承已形成固定制度

 

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近代资产阶级思想对世界历史发展产生了巨大的影响。阅读材料,回答问题。

材料一  意大利文艺复兴首先在佛罗伦孕育,这不是偶然的历史现象。12-14世纪,佛城(佛罗伦萨)成为地中海地区最大的经济金融中心,商业资本很快转化为产业资本。于是,资本主义生产关系在此萌发起来。佛城的政体独具特色,其政府各组织成员是通过相当复杂的民主选举产生出来的。佛城共和国在教会学校以外,大力推行世俗教育,建立起一整套世俗教育机构,包括文法学校(启蒙小学)各个修道院举办的学习班以及多所大学,佛城的世俗学校从13世纪之后开始兴旺起来。由此可见,佛城市民对新文化的需求并非一时冲动,人们对新文化的追求迫切又持久。

——于忠伟《试论意大利文艺复兴在佛罗伦萨城孕育》

(1)依据材料一,归纳佛罗伦萨成为意大利文艺复兴发源地的主要原因。结合所学知识阐述此次思想潮流的核心思想。

材料二  德国文艺复兴重点是揭批罗马教廷和天主教会的反动和愚昧,一些作品中强烈地反映出反对德国分裂、要求德国统一、摆脱罗马教皇奴役的思想。在法国文艺复兴过程中,政治思想上有反对暴君同拥护君主专制之间不同派别尖锐的斗争以及君主专制主义同地方封建分裂主义之间的复杂的长期斗争。

——刘明翰《欧洲文艺复兴的“以人为本”与各国特点》

(2)依据材料二,分别指出德意志和法国文艺复兴运动的特点。它们呈现出不同特点的最主要原因是什么?

材料三  十八世纪的启蒙思想家也崇拜古代的经典,崇尚积极入世的生活,抱着人与自然和谐的信念。但进一步提出创建一个人道、世俗、自由、开明、公民有权进行质询和批评,并且不受政府和教会干涉与威胁的新的世界。

——(英)阿伦˙布洛克《西方人文主义传统》

(3)依据材料三,启蒙思想家对人的价值认识与文艺复兴时期相比有何联系与区别?

(4)上述思想潮流产生的共同影响是什么?

 

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