Question

阅读材料，回答问题。

材料一  随着南北朝以来经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主，加强中央集权的政策是相符合的。因此，魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的“九品中正制”，就在隋文帝时废除了。代之而起的是以考试选士的科举制度。自隋文帝罢九品中正制，始立科举。炀帝时设进士等科，并命按十科举人，科举制度形成。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

（1）根据材料一，指出隋文帝废除“九品中正制”的原因。

材料二  科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。

——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》

（2）根据材料二，指出“科举制是封建社会‘平民政治’”的内涵。结合上述材料及所学知识，概括我国古代选官制度的发展趋势。

材料三  1397年明朝科举考试录取进士52人，全是南方人，北方举人全数落选。北方举人强烈不满，纷纷指责主考官自己是南人，就包庇南人压抑北人。朱元璋派人复查，结果是主考官并未舞弊违法，史称“南北榜争”。1425年，明朝实行按地域调配进士名额的制度，规定“南六十，北四十”。这一制度后来被清朝继承沿用。

——林白、朱梅苏著《中国科举史话》

（3）你怎样看等材料三中的“南北榜争”反映的本质问题及其最终结果？

Answer

（1）原因：①九品中正制的弊端（豪强地主操纵选拔官僚）日益暴露；②（阶级关系变化）士族没落，庶族地主要求获得政治权利；③打击豪强势力，加强中央集权的需要。

（2）内涵：追求自由平等，公平公正；打破了世家大族选官特权；促进了社会阶层间的流动；有利于庶族地主参政。

趋势：标准由家世、门第到才能；方式由推荐、评品到考试，日趋严密；逐渐公平、公正化。

（3）看待：①“南北榜争”反映了经济文化重心南移背景下，科举录取的公平性（科举录取与经济文化发展的关系）问题；②明朝最终按地域分配进士名额的做法，有利于笼络北方士人，巩固明朝统治，为后世借鉴（沿用）。（言之有理即可）

【解析】

（1）原因：根据材料一中“随着南北朝以来经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多”、“要求打破门阀士族的限制”、“与隋朝打击豪强地主，加强中央集权的政策是相符合”等信息，结合所学知识从隋朝的经济、阶级关系变化、维护统治需要和旧制度弊端等方面，分析隋文帝废除“九品中正制”的原因。

（2）内涵：根据材料二中“坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则”、“打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础”等信息，结合所学知识，从政治理念、打破特权、促进社会流动和利于众多庶族地主参政等方面，分析“科举制是封建社会‘平民政治’”的内涵。趋势：结合材料一二中选官制度的发展及相关问题，结合所学知识，可知我国古代选官制度的发展趋势主要有标准由家世、门第到才能；方式由推荐、评品到考试，日趋严密；逐渐公平、公正化等。

（3）看法：根据材料三中“科举考试录取进士52人，全是南方人，北方举人全数落选。北方举人强烈不满”、“这一制度后来被清朝继承沿用”等信息，结合所学知识，从“南北榜争”原因、目的和作用方面分析其本质，并说明其实施的结果。