孔子东游，见两小儿辞斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初出远，而日中时近也……孔子不能决也”。孔子的做法
A.表明百家争鸣激化 B.符合现代科学原则
C.反映人们关注自然 D.鼓励儿童探索科学
民主制度的发展经历了一个漫长的历史进程。阅读材料，回答问题。
材料一 雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生(除将军外)。这实现了古希腊人轮番而治、既是统治者又是被统治者的思想。
——《世界上古史》
公元前406年，爆发了伯罗奔尼撒战争中的一次大海战——阿吉纽西战役。雅典和斯巴达互有损伤，最终雅典获胜。但雅典的六名将军归国后却因战后搜救溺水士兵因遭遇暴风雨失败而被处决。
——据《阿吉纽西战役》整理
材料二 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
材料三 美国人在制宪会议上心里很纠结:一方面，心理上对政府权力不信任;另一方面，现实中又有集权的需要。如何加强政府的权力、维护社会秩序的稳定，同时又不至于侵犯到个人的权利自由呢?也就是怎样做到有限集权。
——《如何正确理解西方代议制中“权利的制约和平衡’原则》
（1）依据材料一，分析古代雅典民主制度的特点与弊端。
（2）根据所学知识，概述“光荣革命”后至19世纪中期前，英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的?
（3）据材料三并结合所学知识，指出美国是怎样做到“有限集权”的？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 古代罗马人相信，在人类之外客观存在着一种必须服从的力量，这就是约束人类的自然法则，法律的目的是保证人类“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有任何人不能剥夺的一些基本权利。
材料二 在罗马帝国，到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。
——马克思
（1）材料一体现了哪些思想？
（2）依据材料二及所学知识，概括罗马法的实施有何积极作用。
制度创新对古代中国产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。
材料一 周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞（捍）城。……秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为守宰（地方长官）,据天下之雄国，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。
——柳宗元《封建论》
材料二 英特尔高级院士Gene Meieran认为，创新有三种类型：突破性创新，其特征是打破陈规，改变传统和大步跃进；渐进式创新，特征是采取下一逻辑步骤，让事物越来越美好；再运用式创新，特征是采用横向思维，以全新的方式应用原有事物。
——《维基百科》
材料三 “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”
——钱穆《中国历代政治得失》
（1）据材料一并结合所学知识，说明“周”与“秦”分别建立了什么制度，各有何优越性？
（2）据材料二并结合所学知识，指出隋唐政治制度“突破性创新”的一个表现，并说明其历史作用。
（3）据明清相关史实，说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。
1852年4月，太平军进军途中发布《奉天讨胡檄布四方谕》：“夫中国有中国之形象，满洲悉令削发，拖一长尾于后，是使中国之人变为禽犬也。”据此可知，他们希望通过变革发饰
A. 表明其宗教信仰
B. 号召推翻清朝统治
C. 废除封建所有制
D. 与西方文明相对接
柳亚子在《题太平天国战史》诗中说：“楚歌声里霸图空，血染胡天漫天红。煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。”诗中的“煮豆燃萁”是指
A. 金田起义
B. 天京事变
C. 定都天京
D. 永安建制
