Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  世界科学中心转移

世界科学中心	依据
汤浅光朝（日） 《平凡社年表》	赵红州： 《自然科学大事年表》
意大利	1540—1610年	1540—1620年
英国	1660—1730年	1660—1750年
法国	1770—1830年	1760—1840年
德国	1810—1920年	1840—1910年
美国	1920年至今	1910年至今

——摘编自潘教峰《五要素影响世界科学中心转移》

材料二  从鸦片战争到1895年，清政府主要引进军事技术和少数相关技术，对西方技术体系一知半解，未发展机器制造等基础技术和基础工业。这样，技术上落入“引进——落后——再引进——再落后”的循环。从1895年到1949年，国家陷入社会动荡与民族生存危机，国家的大量财政收入用于各种战争。从光绪新政到孙中山的《实业计划》，国家决定全面接受西方技术与科学，促进工业化建设。然而，各种举措都因为国家积贫积弱、社会动荡与日本侵华战争而难以彻底落实。

——据张柏春《近现代中国科技发展的阶段特征》等

（1）根据材料一并结合所学知识，分析近现代世界科学中心转移的特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出近代中国科技发展的两大阶段，并简要指出阶段特征，分析各自的成因。

（3）综合上述材料及所学知识，指出世界科学中心转移对中国的影响。

Answer

（1）集中于欧美国家；先后出现五个中心；受经济地位的影响。（答出3点。其他言之成理亦可）

（2）①1840至1895年：特征：侧重引进西方军事和生产技术。成因：两次鸦片战争的影响；对西方科技的认识不全面；“中体西用”思想的影响。

②1895至1949年：特征：全面接受西方科技，但成效不大。成因：民族危机的加深；政府的推动；工业化建设的需要；战乱频繁，政局动荡。

（3）对外交流对象的变化；对外政策的变化；近代向西方学习的内容变化；救亡图存的方案变化；欧美列强侵华格局变动。（答出3点。其他言之成理亦可）

【解析】

（1）依据材料一“世界科学中心的国家”可知主要集中于欧美国家；依据材料一表格中“世界科学中心”的出现顺序可知先后出现五个中心；依据表格中这些国家崛起的先后顺序可知受经济地位的影响。

（2）第一阶段依据材料二“从鸦片战争到1895年”可知是1840至1895年，特征：依据材料二“对西方技术体系一知半解”的信息和所学洋务运动可知此时期侧重引进西方军事和生产技术。成因：依据材料二和所学从两次鸦片战争的影响、对西方科技的认识不全面以及“中体西用”思想的影响回答。第二阶段依据材料二“从1895年到1949年”可知是1895至1949年，特征：依据材料二“国家决定全面接受西方技术与科学”、“难以彻底落实”的信息可知全面接受西方科技，但成效不大。成因：依据材料二“国家陷入社会动荡与民族生存危机，国家的大量财政收入用于各种战争。从光绪新政到孙中山的《实业计划》”的信息从民族危机的加深、政府的推动、工业化建设的需要以及战乱频繁等分析回答。

（3）依据材料一和材料二和所学从对外交流对象、对外政策、向西方学习的内容、救亡图存的方案变化以及欧美列强侵华格局变动等回答。