钱穆说：“(明代)皇帝有事交付与太监，再由太监交给内阁。内阁有事，也同样送太监，再由太监上呈与皇帝。这样，太监就慢慢地弄了权……太监变成了真皇帝，掌握政府一切最高最后的决定权。”据此，下列判断正确的是( )
A.阁臣权力等同于宰相 B.宦官通过票拟掌握事权
C.政务决策服从于君主 D.皇帝怠政削弱君主专制
《中国民族史名词解释》中对古代史某一政治制度做出如下解释：产生于女真氏族社会末期，是一种部落联盟的组织形式，最初是以血缘为纽带建立起来的，后来逐渐由血缘组织向地域组织转化。平时出猎、战时作战。据此判断这一制度是
A.行省制 B.南北面官制 C.四等人制 D.猛安谋克制
唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是
A. 重用人才，推行科举取士 B. 分割相权，加强君主专制
C. 分工协作，提高行政效率 D. 缓和矛盾，抑制朋党之争
山西又称“三晋大地”，今天山西省的简称还是“晋”，这一称谓源于古代的
A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.行省制
阅读下列材料，完成下列要求。
材料一 教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复：提案“……具有积极意义”。
——摘编自《光明日报》“一件让人欣慰的事”
（1）列举出你认为以孔子诞辰日为“中华教师节”的理由。
材料二 叶梦得《避暑录话》云：“凡有井水饮处，即能歌柳词。”陈师道《后山诗话》云：“仁宗颇好其词，每对酒，必使侍从歌之再三。”……柳永词的内容和语言都趋向俗化，既符合了歌唱者低文化层次的需要，也更有利于市井百姓的接受。
——张学辉《试论柳永词的“大众传播效果”》
（2）据材料二，归纳柳词传播广泛的原因。结合所学知识，用一句话概括宋代文化的发展特征。
材料三
（3）据材料三并结合所学知识，指出宋代科技发展的主要成就。
1919年、1949年是中国近现代史上两个重要的时间节点。阅读材料，回答问题
材料一 第一次世界大战后，民族主义情绪在中国蔓延。那些在十几年前把欧美作为中国改革的榜样和理想的青年知识分子，热切地期待着1919年巴黎和会的结果。然而，当和平缔造者们同意日本继续干涉中国时，这些希望被彻底粉碎了。
——摘自（美）杰里˙本特利在《新全球史》（1750年至今）
材料二 新中国成立大事记
——1949年（部分）
1948.09—1949.01 | 人民解放军连续发动辽沈、淮海、平津三大战役 |
1949.03 | 中共七届二中全会在河北平山县西柏坡召开 |
1949.04 | 人民解放军横渡长江，解放南京 |
1949.09 | 中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开 |
——据金冲及著的《二十世纪中国史纲》（上）整理
（1）根据材料一并结合所学，指出青年知识分子期待的“1919年巴黎和会的结果”，简析“这些希望被彻底粉碎”而引发的运动的重要历史意义。
（2）根据材料二大事年表所列资料及所学知识，概述1949年发生的这些大事为新中国成立所创造的条件。用一句话写出中华人民共和国政权的性质。
