历史课上，学习中国古代政治制度演变时，同学们征引史料，各抒己见：
①甲说：方镇太重，君弱臣强……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。
②乙说：……乃罢中书省，……析中书之政，归之六部。
③丙说：选官标准是“德行高妙，志节清白”……“有孝悌廉公之行”。
④丁说：……青海军兴，始设军机房，领以亲王大臣。
以上史料所涉及的政治制度出现的先后顺序是
A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①④③② D. ①④②③
在历史探究课上，老师提出了命题：为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制？同学通过思考，找出以下几个论据，你认为最有力的一个是
A. 立法机构和司法机构合二为一
B. 君主由参众两院的联席议会选出
C. 君主掌握实权，议会粉饰门面
D. 议会和宰相共同掌握着行政大权
范文澜在《中国近代史》上说：“这一伟大行动……第一次向世界表示中国人纯洁的道德心和反抗侵略的坚决性，一洗多少年来被贪污卑劣的官吏所给予中国的耻辱。”相关的“行动”应是
A. 禁烟运动
B. 太平天国运动
C. 义和团运动
D. 辛亥革命
宋代一学者论及中国某制度时指出：“举千里之郡而命之守，举百里之县而付之令……片纸可罢，一言可令，而无尾大不掉之患，尺地、一民，财赋、甲兵皆归之于天子“他论及的制度
A. 以三公为其最高长官
B. 秦统一后在全国范围内推行
C. 权力由贵族世袭垄断
D. 是古代政治腐败产生的根源
“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，如果要再现邓世昌英勇杀敌．壮烈殉国的场景，我们选择的素材应该是
A．镇南关大战 B．黄海海战
C．台湾保卫战 D．威海卫战役
公元前6世纪末，雅典克利斯提尼改革用10个地域部落代替了4个血缘部落。公元前3世纪晚期，嬴政在统一全国的基础上用郡县制取代了分封制。二者的共同之处是( )
A.打击了贵族政治 B.推动了社会转型
C.有利于中央集权 D.建立了官僚政治
