有人把太平天国运动的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。其中，“政策筑梦”指的是
A.创立拜上帝会 B.颁布《天朝田亩制度》 C.发动北伐 D.制造天京事变
鸦片战争时期一英国侵略者说：“这片神奇的土地上发生了太多的怪事，当我们上岸追赶那些鞑靼人时，我们看到稻田里的农民是在用一种观望的眼神看着眼前的景象，似乎这场战争与他们无关一样。我至今也无法忘记他们眼神中的冷漠，他们似乎在欣赏着发生在眼前的一切…这种情况的出现主要是由于
A. 中国人缺乏抵抗精神
B. 百姓的国家与民族意识淡漠
C. 清朝的统治不得人心
D. 闭关锁国政策导致百姓无知
钱穆在《国史大纲》中写道：“清代六部长官均无权对各省督抚直接发布命令，则不得谓是总辖全国之行政长官。又各部尚书，侍郎均有单独上奏之权，则各部尚书亦并不得谓是统率各该部之惟一长官。清制六部尚书、左右侍郎俱满、汉各一人，则一部而长官六人。此等各无专事……”最符合上述材料主旨的是
A. 清代通过“以满制汉”进一步加强了中央集权
B. 清代的专制主义中央集权制度有了新的发展
C. 对六部的权限规定标志着君主专制达到了顶峰
D. 清代中央机构的设置相对比较完善和成熟
元代在地方设行御史台，其主要职权是监察地方尤其是行省的工作，但行御史台对行省官的纠劾，常常引起行省官的反纠劾，行台官因纠劾行省官而反遭迫害的，也不少见。该现象表明元代
A.地方监察的实际效能有限 B.君主专制空前强化
C.行省的权力对中央构成威胁 D.行御史台形同虚设
北宋在科举考试中实施了如别头试（将与考官有亲属关系的考生与常规考生分开考试，其阅卷、命题自成一体）糊名法（指将试卷上考生的姓名、籍贯、年龄等信息密封起来）等措施，并取得一定成效。这些措施意在说明
A. 政府加大对考官的管理
B. 科举制的弊端日益显露
C. 根本上杜绝了考试作弊
D. 政府注重选拔人才的公正
汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其余诸子皆在王国范围内分到封地，作为侯国，由汉廷定封号。把大的王国分为若干个小侯国，封国越分越小，王侯虽还存在，但只得衣食租税，封土而不治民，封国在内容和形式上都与汉郡无异。这一做法
A.加强了中央集权 B.使分封制退出历史舞台
C.引起了诸侯叛乱 D.消除了中央和地方矛盾
