“在轴心时代，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。而且更重要的是……它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。”这里“相通的地方”指
A.都重视道德和教育的重要作用
B.都代表被统治阶级的利益
C.都强调个人的自由与权利平等
D.都是西方人文主义思想的发展
程颢诗云：“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。万物静观皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外，思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。”其体现的主旨是
A.人类与自然和谐共处
B.人与万事万物皆同理
C.张扬自我的人生态度
D.无为而治的思想理念
汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略，而70余年后刘彻强行罢黜“黄老、刑名百家之言”。这种文化政策变化的路径实际上反映了
A.意识形态领域斗争此消彼长的残酷
B.从立国安邦到皇权专制的现实变化与需要
C.道学理论的缺陷和新儒学的博大精深
D.统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突
明清时期有思想家认为，君臣的职责都是为天下服务，君臣是共治天下的“师友”，彼此的关系是相互唱和、共同协力。据此推断，该思想家
A.要求恢复三省六部制 B.主张限制君主专制
C.倡导实行君主立宪制 D.反对废除宰相制度
阅读材料，完成下列要求。
材料一 东西方冷战时期，美国为了在政治上控制亚太地区的盟友，实行让步性的经济政策。日本、南朝鲜、香港、新加坡等国家和地区的经济因此出现高增长势头。……由于美国对中国的封锁和禁运政策，使中国这个亚太地区的大国被排除在亚太经济大循环之外，这对“亚太经济合作图”的形成和亚太经济发展的不利影响是不言而喻的。其次，美国对其亚洲盟友的援助不是出于发展亚太地区经济的目的，而是深深打上了遏制中国的烙印。
——摘编自冀伯祥《试论中美关系转折对世界格局的影响》
材料二 尼克松与共产主义中国的相处中，采用了实用主义和现实主义的外交思想。因为，在他看来，美国对亚洲采取的任何政策，都必须刻不容缓地抓住中国。长远来看，如果没有中古哦这个拥有七亿人口的国家出力，要建立稳定持久的国际秩序是不可能的。尼克松以现实的眼光，清醒地看到美国多年来对中国所执行的“遏制和孤立”政策，似乎毫无效果而濒临失败。更为重要的是，美国不应错过中苏决裂的这个大好时机来表达内心对中国的尴尬向往。
——摘编自陈俊杰《尼克松时期的中美关系》
材料三 两极格局结束后，美国对外政策呈现出下列特征：第一，美国人必须不再把当今世界看作单极世界，在处理国际问题时，美国至少需要得到某些大国的合作。美国单方面的制裁或干预只会招致灾难。第二，美国虽然不能建立一个单极世界，但可利用其超级大国地位，以有利于美国利益的方式处理国际问题，并寻求他国的合作。
——摘编自亨廷顿《孤独的超级大国》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析第二次世界大战后初期中国“被排除在亚太经济大循环之外”的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出尼克松对外政策做出的调整，并分析这种调整对中国的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出美国对外政策呈现这两个特征的原因。
阅读材料，回答问题。
材料一 全国同胞们！由于日本的投降，我全民族八年来所坚持的神圣的抗日战争，已经胜利地结束了！全世界反法西斯战争也胜利地结束了……中国共产党认为在目前必须要求国民政府立即实施若干紧急措施，以奠立今后和平建设的基础，这些紧急措施是（六）立即召开各党派和无党派代表人物的会议，商讨抗战结束后的各项重大问题，制定民主的施政纲领，结束训政，成立举国一致的民主的联合政府，并筹备自由无拘束的普选的国民大会。
——《中国共产党中央委员会对于目前时局的宣言》（1945年8月25日）
材料二 军令政令必须统一，军队必须一律归还国家统辖，任何割据地盘，破坏交通，阻碍复员的军事行动，必须绝对避免，则是解决目前纷争不安的唯一先决条件……除了革命的责任不能放弃，国家的统一不容损害，根本大法不容变更，政府基础不容动摇以外，其他无不可以容忍，无不可以协商。
——蒋介石《告全国军民同胞书》（1946年元旦）
材料三 1945年8月15日中国民主同盟发表《在抗战胜利声中的紧急呼吁》，提出“民主统一，和平建国”的口号……洪门致公党在国外发表宣言，三民主义同志联合会、中国民主促进会、九三学社、国民党民主促进会等先后正式成立并发表政治主张。他们的共同愿望是在中国保持一个和平的环境和实现民主政治。这些党派及其成员，为了把握千载一时的良机，建立长期追求的资产阶级民主国家，作着不懈的努力。
——白寿彝主编《中国通史》
（1）依据上述三则材料，概括指出抗日战争胜利后中国的主要政治力量及他们的建国方案。
（2）近代中国饱经磨难，社会各阶级为挽救危局进行了不懈的探索与努力。1949年10月1日，中华人民共和国成立。结合材料一、二、三及所学知识，简述对这一历程的认识。（要求：史论结合，逻辑清晰，论证全面。）
