唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是
A.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 B.引进了中国先进的制度
C.缓和了各种矛盾，稳定了政局 D.天皇掌握了实权
大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，日本出现许多大庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务，其直接结果是
A.促成以天皇为首的中央集权制度的形成
B.最高统治者放弃“大王”称号，改称“天皇”
C.出现一种以血缘关系和主从制相结合的武士集团
D.日本进入了长达近700年的幕府统治时期
下列图片与世界三大宗教文化有关的是
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
一定时期的教育与该时期社会政治、经济和文化的发展密切相关。阅读下列材料，回答问题。
材料一 据曹松叶先生《宋元明清书院概况》统计，宋代书院共有203个，以地域分布计算，长江流域占74.76%，珠江流域占21.53%，黄河流域占3.52%。……宋代一些著名学者，如朱熹、陆九渊等都热衷于书院讲学，影响巨大。
——任继愈主编《中国文化小百科·中国古代学校》
材料二 近代中国某学校的课程表（1876年）
时间 | 课程内容 | 备注 |
首年 | 认字写字；浅解辞句；讲解浅书 | 1．由洋文而及诸学共须八年。馆中肆习洋文四种，即英、法、俄、德四国文字也。 2．至于汉文儒学，原当始终不已，故于课程并未另列。向来初学者，每日专以半日用功于汉文。 |
二年 | 讲解浅书；练习文法；翻译条子 | |
三年 | 讲各国地图；读各国史略；翻译选编 | |
四年 | 数理启蒙；代数学；翻译公文 | |
五年 | 讲求格物；几何原本；平三角、弧三角；练习译书 | |
六年 | 讲求机器；微分积分；航海测算；练习译书 | |
七年 | …… | |
八年 | …… |
——《中国近代教育史资料汇编》
材料三 吾人所需教育者，亦去其不适以求其适而已。……今之教学相期者，第一当了解人生之真相，第二当了解国家之意义，第三当了解个人与社会经济之关系，第四当了解未来责任之艰巨。
——1915年10月15日陈独秀《青年杂志》
请回答：
（1）根据材料一概括宋代书院教育在地域分布上的特点，并结合所学知识分析原因？
（2）材料二所述学校最有可能是近代中国哪一政治派别创办的？请简要说明理由。
（3）根据材料三指出陈独秀教育思想的特点，并结合所学知识分析其对近代中国社会进步产生的积极影响。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前800年至公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代”……这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。而且更重要的是，虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔，但它们在“轴心时代”的文化却有很多相通的地方。
——[德国]雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》
材料二 16～17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三 17～18世纪的欧洲启蒙运动为资产阶级取得统治地位提供了思想和理论上的准备。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出苏格拉底和孔子在思想原则方面“相通的地方”。
（2）根据材料二并结合所学知识，列举中国明清时期“早期启蒙思想家们”的代表人物。分析他们提不出“新的社会方案”的主要原因是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识，列举三位18世纪法国启蒙思想家并概括其主要学说。
