Question

阅读材料，回答问题。

材料一  《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那。要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。

材料二  改革的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理

材料三  穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。

（1）根据材料一和所学知识，完成下表空缺的填充。（答案写在表下序号后的横线上）

等级	名称	概况	评价
第一等级	婆罗门	各等级间贵贱分明，世代相传，不能通婚等	在一定程度上为种姓内成员提供了保护，有利于维护统治及社会②。但其消积作用是主要的，它制造种姓隔离，维护社会不公，延缓社会发展进程。
第二等级	刹帝利
第三等级	①
第四等级	首陀罗

①        ②        。

（2）材料二反映日本历史上的一次重要改革，结合材料内容，指出这次改革的意义。

（3）根据材料三和所学知识，概述伊斯教的产生与阿拉伯半岛统一的关系。

（4）根据上述材料和所学知识，谈谈你对国家发展的认识。

Answer

（1）①吠舍；②稳定。

（2）使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

（3）伊斯兰教的产生与发展加速或促进了阿拉伯半岛的统一。

（4）改革有利于促进国家发展和社会进步；改革要符合国情，采取恰当的政策或国策。（其他符合题意者亦可）

【解析】

（1）根据所学内容可知，印度等级制度中第三等级是吠舍；印度的等级制度在一定程度上有利于维护统治和社会稳定。故①为吠舍，②为稳定。

（2）根据“建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理”并结合所学可知是大化改新。意义结合所学从日本社会的转型方面进行作答即可。

（3）根据“半岛各部落……承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一”并结合所学可知伊斯兰教的产生与发展加速或促进了阿拉伯半岛的统一。

（4）综合材料内容并结合所学可知，改革有利于促进国家和社会进步，但必须符合国情，采取适当的政策或国策。