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下表是秦朝中央“三公”的职能及其他信息。表格中③处的官名应该是 官名 职掌 印绶...

下表是秦朝中央“三公”的职能及其他信息。表格中③处的官名应该是

官名

职掌

印绶

备注

常丞天子,助理万机

金印紫绶

掌武事

金印紫綬

或称国尉

掌副丞相、监察

银印紫绶

位上卿

 

 

A.丞相 B.太尉 C.将军 D.御史大夫

 

D 【解析】 结合所学知识可知,①是丞相,负责协助皇帝处理全国政务;②太尉,负责的军事;③是御史大夫,负责监察百官和掌管权臣的奏章,故选D,排除ABC。  
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考点分析:
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战国时代,一位思想家向各国君主提出治国方略,一味大谈夏商周三代的德政,几乎得不到任何当权者的响应。该思想家是

A.老子 B.墨子 C.孟子 D.韩非子

 

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墨子说:“农夫早出暮入,耕稼树艺……妇人夙兴夜寐,纺绩积纴。”这体现出中国古代小经济的主要特点是

A.精耕细作 B.男耕女织 C.安定富足 D.技术领先

 

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如图所示青铜器的内底铭文记载了武王伐纣后,想建都于天下的中心,其子为实现这一遗愿而营建陪都的故事。这故事发生于

A.夏朝形成前 B.商代崛起时 C.西周建立后 D.东周灭亡时

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料

19世纪初,普鲁士首相施泰因称:“我们无需去摧毁所有的老传统,而是必须对它们作合乎时代精神的改造。我们不仅反对那些民主的空想家,而且也反对那些诸候专横权利的捍卫者。从现状中,我们能发展起这样一种局势,它既不会砸毁一切,又能超出原有结构的气氛不断上演新的剧目。”

——摘编自丁平《探析普鲁士面临危亡而改革强国的促成因》

结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“传承与变革”自行报定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论题,简述须有史实依据)。

 

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阅读材料,完成下列要求

材料一  根据列宁的观点,社会主义革命不仅能够在具有阶级觉悟的无产阶级的高度发达的资本主义国家爆发,它也可以在一个不很发达国家开始,然后再影响其他国家,最终在全世界得以传播。

——(美)曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》

材料二  中国革命在斗争方式与发展形式方面,有极可注意的特点,如“革命不可能有夺取‘首都’一击而中的发展形势”,而是“各省农民此起彼落的武装暴动”。

——瞿秋白(1927年12月)

材料三  我国宪法规定,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。人大监督是代表国家和人民进行的具有法律效力的监督,是不可替代的。

——摘自《中华人民共和国宪法》

材料四  包容可以说是人类文明进步的标志。早在中国古代就有思想家明确地提出“和而不同”“和为贵”的理念。中国是一个负责任的大国,主张国家间应相互荨重、平等相待、和平共处,坚持联合国宪章和国际关系基本准则,倡导通过和平方式和外交渠道解决分歧与争端,反对诉诸武力和干涉别国内政。

——摘编自李克强在英国智库的演讲

(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析中俄两国分别选择了什么样的革命道路?简要说明两国存在这种差异的原因。

(2)根据材料三概括我国民主政治建设具有哪些基本特点?根据所学知识,列举中国特色社会主义政治制度。

(3)依据材料四并结合所学,概括当前我国政府应如何利用“包容”的历史传统来应对复杂的国际环境。

 

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