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“(他们)想纯粹依照视觉描写物体。例如画苹果不为是它是圆的、呈红色等概念性的知识...

“(他们)想纯粹依照视觉描写物体。例如画苹果不为是它是圆的、呈红色等概念性的知识所囿限,而只是按照眼睛所看到的情景来描写。因而所描写的大自然,任何时候全是属于画家本人所感觉的。”材料中的画家们属于

A.浪漫主义流派

B.现实主义流派

C.印象主义流派

D.现代主义流派

 

C 【解析】 本题主要考查的是对材料的理解分析能力。由材料中的“所描写的大自然,任何时候全是属于画家本人所感觉的”信息可知,该画家注重对自然的瞬间感觉,这体现了印象画派的特征,故选C项。浪漫主义流派注重对色彩的运用,现实主义流派注重对社会现实的描述,现代主义流派强调反传统,画面给人支离破碎的感觉,故排除A、B、D三项。  
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考点分析:
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20世纪中期有作家认为,文学作品应该把普通人头脑中接受着千千万万个印象——细小的、奇异的、倏忽即逝的或者用锋利钢刀刻下来的及内心真实按着顺序记录下来。这种主张

A. 揭示了现代主义文学的某些特征    B. 描绘了作家对浪漫主义的追寻

C. 体现了现实主义文学的批判精神    D. 反映了文学多元化格局下的融合

 

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下表是新中国成立后,高校学习文、法、商、教育等文科学生在总学生中的占比,从比值变化中,我们可以得出

时间

1949

1953

1956

文科学生占比

33.10%

14.90%

9%

 

 

A.国家发展工业的需要 B.教育体制照搬苏联模式所导致

C.全面建设社会主义的需要 D.国家调整国民经济的需要

 

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A.“双百”方针得到充分贯彻 B.中国文艺创作迎来发展新契机

C.文革时期文艺形式丰富多彩 D.文艺创作受政治环境影响明显

 

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1949年以后,特别是50年代中期至60年代初期,中国大陆史学界围绕着中国古史分期问题、中国封建土地所有制形式问题、中国封建社会农民战争问题、中国资本主义萌芽问题、汉民族形成问题等五个基本理论问题展开的大规模讨论和争鸣,这被称为史学界的“五朵金花”。当时“五朵金花”的讨论

A.有利于唯物史观的普及

B.显现史学研究的碎片化

C.导致了双百方针的中断

D.加速史学理论的本土化

 

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A.科技领域成为我国走向开放的先导

B.中美正式建交有利于科技间交流

C.改革开放推动了中美各领域的交往

D.科技界交流加速消除了中美间分歧

 

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