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阅读材料,完成下列要求。 材料一 孔子的学说从根本上说是保守的。他不打算损害现存...

阅读材料,完成下列要求。

材料一  孔子的学说从根本上说是保守的。他不打算损害现存的社会秩序和社会关系,主张“君君、臣臣、父父、子子”。不过,他坚持统治者拥有统治权力的同时,还坚持统治者应在合理的道德原则基础上进行统治。他和柏拉图一样,要国王做贤者,认为如果他们具有一个绅士的五条美德—诚实、正直、忠诚、恩惠和仁爱(也就是通人情),他们就能成为贤者……孔子的学说在他生前并没有被普遍接受,更不用说贯彻了。但是,它们最终还是流行开来,并成为国家的正统信条。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  到了宋代,由于知识传播的成本大幅下降,士绅的规模日渐扩大……士绅阶层是平民社会当中连接国家与个人的中介,将一君万民的社会结构联系为一个有机的整体。三纲八条目则进一步内化于一般士绅的心性当中,日常的洒扫应对亦可体会天地之理,修身齐家亦有治国平天下之功,理学的精神也因此自觉深入到民间基层。

——摘编自百度百科

材料三  明清时期以“礼不下庶人”为特征的儒家伦理的民间化,是以统治者为主导,士人为主体,通过政令与教化手段,向下层社会普通民众推广实施的。原本仅适用于贵族、上层士人的儒家伦理和相应的思想观念深入到民间社会,将包括士、农、工、商在内的普通民众的日常生活纳入到儒家伦理道德规范内,使之生活方式和行为习惯日益伦理化。原本限于少数学术精英进行研究的儒学、理学的高深的理论也普及到普通民众。儒学、理学的思想观念与普通民众的思想观念、心理诉求不断冲突、融合。

——摘编自聂春艳《论儒学、理学的世俗化、实用化与明清小说》

(1)根据材料一,归纳孔子的政治思想,并结合所学知识分析“孔子的学说在他生前并没有被普遍接受”的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,说明在宋代“理学的精神自觉也因此深入到民间基层”的原因。

(3)根据材料三并结合所学知识,分析明清时期儒学与理学世俗化与实用化的表现及影响。

 

(1)政治思想:主张维护现有统治秩序;主张上下有序,维护等级制度;统治者要以德治民,爱惜民力,要取信于民;实行贤者治国。原因:春秋晚期社会动荡,诸侯争霸,缺乏实施的社会环境;各国重视优先发展经济、增强军事实力;孔子是一个理想主义者,倡导仁和礼,主张为政以德,思想保守,与时代发展潮流不符。 (2)原因:宋代重文,思想较为自由,统治者支持儒学发展;商品经济发展,印刷事业进步,教育发展;地方士绅阶层扩大,传播理学;宋代理学家们发展了儒学,将儒学哲学化、思辨化和世俗化。 (3)表现:儒学、理学的伦理等级秩序、道德规范及相应的思想观念深入到民间生活的方方面面。 影响:扩大和深化了儒家思想对社会的影响,一定程度上改变了民间社会的思想和行为方式 【解析】 (1)思想:根据材料一中“不打算损害现存的社会秩序和社会关系”,“主张‘君君、臣臣、父父、子子’”, “坚持统治者应在合理的道德原则基础上进行统治”,“ 他和柏拉图一样,要国王做贤者”等信息,结合所学知识,从克己复礼、为政以德和贤者治国等方面,归纳孔子的政治思想。原因:根据材料一中孔子的政治主张,结合所学知识,从春秋晚期,动荡混乱的社会环境,各国统治者富国强兵的要求,孔子思想的保守,及其与时代发展潮流不符等方面,分析“孔子的学说在他生前并没有被普遍接受”的原因。 (2)原因:根据材料二中“知识传播的成本大幅下降”,“士绅的规模日渐扩大”,“士绅阶层是平民社会当中连接国家与个人的中介”,“日常的洒扫应对亦可体会天地之理”等信息,结合所学知识,从理学自身的特点和理学家们的努力,宋代社会的政治、经济、社会阶层、教育、科技等多方面的发展进步,主客观两个层次来分析说明“理学的精神自觉也因此深入到民间基层”的原因。 (3)表现:根据材料三中“‘礼不下庶人’为特征的儒家伦理的民间化”,“儒家伦理和相应的思想观念深入到民间社会,将包括士、农、工、商在内的普通民众的日常生活纳入到儒家伦理道德规范内,使之生活方式和行为习惯日益伦理化”,“理学的高深的理论也普及到普通民众”等信息,结合所学知识可知,明清时期儒学与理学世俗化与实用化的表现是,理学的伦理等级秩序、道德规范及相应的思想观念深入到民间生活的方方面面。影响:根据材料三中“原本仅适用于贵族、上层士人的儒家伦理和相应的思想观念深入到民间社会”,“生活方式和行为习惯日益伦理化”等信息,结合所学知识可知,明清时期儒学与理学世俗化与实用化的影响主要有,扩大和深化了儒家思想对社会的影响,一定程度上改变了民间社会的思想和行为方式等。  
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