阅读下列材料,回答问题。
材料一 汉制,皇帝为丞相起(立);晋、六朝及唐,君臣皆坐;惟宋(群臣)乃立,元乃跪,后世从之。
——康有为《拟免跪拜诏》
材料二 艺祖(宋太祖)继位之一日,宰执范质等犹坐,艺祖曰:“吾目昏,可自持文书来看。”质等起,进呈罢,欲复位,已密令中使去其坐矣,遂为故事。
——邵博《邵氏闻见后录》
材料三
(1)根据材料一、二,概括汉代至明清君臣相见礼节的演变历程。结合所学知识,分析这一演变历程反映的本质问题。
(2)根据材料并结合所学知识,分析秦汉、唐宋、明清三个时期君权、相权的变化,并概括其趋势。
从专制走向民主、法制是世界政治文明发展的总趋势.阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一 秦灭六国后,赢政自称皇帝.他说:“朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。”
(1)依据材料,赢政创立了什么制度?这一制度的主要特征是什么?
材料二 雅典实行公民大会制度,由大约6000成员组成,所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶和外侨除外)。公民大会只要得到简单的多数票,就几乎可以不受任何法律限制,决定任何内部问题。
——《什么是民主》
(2)材料二说明雅典的民主制度有什么特点?反映的实质是什么?
材料三 罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式,是现代资本主义法制的先声.世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来,欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础,制定本国的法律制度,如《法国民法典》、《德国民法典》等.现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。
——引自《历史·必修政治文明历程》
(3)根据材料三指出罗马法对近代欧洲国家法制建设的影响。
材料四 美国联邦政府结构示意图
(4)依据材料四,这是哪部法律规定的什么制度,该制度有什么意义?
《左传》僖公二十四年曰:“昔周公吊二叔之不咸,故封建亲戚,以藩屏周。”据此可知( )
A. 宗法制度自此建立起来
B. 分封制以屏护周朝为目的
C. 分封对象都是宗族血亲
D. 血缘亲疏是受封等级依据
钱穆在《国史大纲》中写到:“以政制言,中国自秦以下,即为中央统一之局,其下郡、县相递辖,更无世袭之封君,此不足以言‘封建’”。此处“封建”是指
A.宗法制
B.分封制
C.郡县制
D.行省制
到明代中叶,内阁大学士虽“无丞相之名,而有丞相之实”,已类似“汉唐宰辅”了。这样,朱元璋处心积虑加以废除的相权,很快就因为内阁制度的产生而复活。这说明
A. 首辅成为国家最高行政长官
B. 阁臣实际上取得了部分相权
C. 内阁成强化君主专制的工具
D. 君主专制发展到一个新阶段
《中国人史纲》中说:“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座,或是一个不能均分的世袭爵位,只能由一个儿子继承时,问题就发生了。必须有适当的方法解决,才可以保持国家和家族的完整。”西周时“适当的方法”是指
A.分封制 B.宗法制 C.世袭制 D.禅让制