Question

阅读材料，回答问题。

材料一  我们在直到受了英法联军及太平天国的痛苦，然后有同治初年由奕诉、文祥、曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动。这个运动就是中国近代史上第一个应付大变局的救国救民的方案……甲午以后，康有为所领导的变法运动是中国近代史上救国救民第二个方案……严格说来，拳匪运动可说是中国近代史上第三个救国救民的方案，与第一、第二两个方案是背道而驰的……等到自强、变法、反动都失败了，国人然后注意孙中山先生所提出的救国救民的方案

——蒋廷黻《中国近代史》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出为什么说“第三个救国救民的方案，与第一、第二两个方案是背道而驰的”？并简述“孙中山所提出的救国救民的方案”的实践结果。

材料二  五四运动前中国工人阶级的成长及运动期间工人阶级的作为，为马克思主义在中国由理论走向实践创造了有利的阶级基础，再加上在此前后马克思主义理论的传播，俄国十月革命的成功及其影响，中国民众因巴黎和会外交失败而对西方列强的普遍失望与拒斥心理，服膺马克思主义的先进知识分子的宣传鼓动，都为马克思主义在中国走向实践创造了良好的契机。

——汪朝光《中国近代通史》第六卷（张海鹏主编）

（2）根据材料指出五四运动前后马克思主义在中国走向实践的有利条件，并结合所学知识列举其在民主革命时期走向实践的表现。

Answer

（1）背道而驰：洋务运动、戊戌维新运动都主张向西方学习，不同程度推动了中国近代化进程；义和团运动盲目排斥外国事物。

实践结果：推翻清王朝，结束君主专制制度，建立中华民国；没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。

（2）有利条件：工人阶级队伍壮大并登上政治舞台；马克思主义理论的传播；俄国十月革命的影响；中国民众对西方文明的失望；马克思主义者的宣传鼓动。

表现：中国共产党成立；指导新民主主义革命取得基本胜利，建立新中国；将马克思主义中国化形成毛泽东思想

【解析】

（1）背道而驰：据所学可知洋务运动是在“器物”方面学习西方，引进西方先进技术，是中国经济近代化的开端；戊戌维新运动主张向西方学习“君主立宪制”，促进了中国的思想解放，因此洋务运动、戊戌维新运动不同程度推动了中国近代化进程；而义和团运动不仅反对西方侵略，而且盲目排斥外国事物。

实践结果：据所学可知，辛亥革命的最大功绩是推翻两千多年的君主专制制度，建立中华民国，使民主共和的观念的观念深入人心；但辛亥革命没有完成近代中国社会的反帝反封建的任务，没有改变半殖民地半封建社会的性质，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。

（2）有利条件：据材料“五四运动前中国工人阶级的成长及运动期间工人阶级的作为，为马克思主义在中国由理论走向实践创造了有利的阶级基础”可知，工人阶级队伍壮大并登上政治舞台；据材料“再加上在此前后马克思主义理论的传播”可知，马克思主义理论的传播；据材料“俄国十月革命的成功及其影响”可知，俄国十月革命的影响；据材料“国民众因巴黎和会外交失败而对西方列强的普遍失望与拒斥心理”可知，中国民众对西方文明的失望；据材料“服膺马克思主义的先进知识分子的宣传鼓动……”可知，马克思主义者的宣传鼓动。

表现：结合所学可从中国共产党成立；指导新民主主义革命取得基本胜利，建立新中国；将马克思主义中国化形成毛泽东思想等方面回答。