阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:古典民主是直接民主制,奉行的宗旨和原则是自由和平等,自由体现于政治生活为“人人轮番当统治者和被统治者”,平等则要求“数学(数量)平等”,就是说“全体公民人人相等”。所以,政事须经公民集体议决,由大多数人的意志裁定,实行少数服从多数的原则。
——施治生《试论古代的民主与共和》
材料二:纵观英国历史,特别是17世纪资产阶级革命的爆发,英国社会在作出了种种探索和尝试后,最终选择了这种保留王权形式的资产阶级代议政体——君主立宪制。……尽管在君主立宪制度下,英王仍然是终身和世袭的国家元首,享有宪法赋予的法律上或形式上的巨大权力,但是这种政体下的国王是“统而不治”、“临朝不理政”。宪法在赋予权力的同时,对王权的行使也加以了种种限制。通过一系列法案的颁布,逐渐确立了议会至上的原则。
——丁翌《试析英国君主立宪制的确立》
材料三:美国总统布什说,人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想,因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人,我现在就是站在笼子里向你们讲话。
请回答:
(1)概括材料一反映出的雅典民主政治的主要特点。
(2)依据材料二,分析英国是如何确立“议会至上”的。
(3)依据材料三,美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的?
钱穆先生在他的讲演中提出了一些对太平天国运动的看法:“他们对下层民众,想推行均田制度,可看做粗浅一些的社会主义,大抵他们是有此想法的。”下列能够证明这一观点的有力证据是
A.北伐西征
B.《资政新篇》
C.定都天京
D.《天朝田亩制度》
《元史·地理志》载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元”。为统治如此广阔地域,元代实行
A. 郡县制
B. 三省六部制
C. 行省制
D. 分封制
罗马法发展到完备阶段的标志是
A.《十二铜表法》
B.《查士丁尼民法大全》
C.《汉谟拉比法典》
D.万民法
史载,希腊某城邦在一次战役中失败,公民死伤众多,消息传到国内,战死者的父母对于公众必须笑容满面,庆幸其他人的子女生还,而已知其子幸免于难即将相见者,则必须哭泣,为其他人失去儿子而悲伤。这反映出在希腊
A. 不重视维护公民的生存权利
B. 摆脱了纲常伦理观念的影响
C. 城邦至上观念影响个人行为
D. 社会各阶层间矛盾日趋缓和
五四运动是中国新民主义革命的开端,最主要的依据是
A.彻底的反帝反封建口号
B.受十月革命的影响
C.无产阶级开始担负起革命的领导任务
D.具有广泛的群众基础