Question

阅读材料，回答问题。

材料一  唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”

松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚安西都护府遗址——交河故城

材料二  康熙三十一年（1682年）九月，郑氏集团派人到福建（同清廷）议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉霄贡”。康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”，拒绝郑氏要求。

——摘自《台湾人民抗战檄文》

康熙帝为曲阜孔庙所题“万世师表”匾额

（1）依据材料一并结合所学知识，概括唐太宗处理民族关系所持的理念及两种主要方式，简要分析其效果。

（2）依据材料二并结合所学知识，指出康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”的理由以及为此而采取的措施，并简述康熙帝为促进统一多民族国家的巩固在文化上采取的措施。

Answer

（1）理念：民族团结（或民族平等、一视同仁、四夷视如一家等）。

政策：和亲、设置管理机构等。

效果：使少数民族首领对唐朝归心，愿意“世为唐臣”；促进边远地区的“汉化”和民族融合，统一多民族国家进入鼎盛时期；促成“贞观之治”的出现。

（2）理由：台湾自古以来是中国的领土（或台湾是中国领土不可分割的一部分）。措施：派兵收复台湾；设立台湾府，隶属福建省。

措施：向孔庙行礼，亲书“万世师表”；崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族人士

【解析】

（1）理念：根据“松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚安西都护府遗址——交河故城”分析可知：唐太宗处理民族关系时坚持民族团结主要方式：根据“松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚安西都护府遗址——交河故城”分析可知：主要方式为和亲和设置管理机构。

效果：根据所学知识可从对少数民族、对民族融合和对唐朝产生的影响进行使少数民族首领对唐朝归心，愿意“世为唐臣”；促进边远地区的“汉化”和民族融合，统一多民族国家进入鼎盛时期；促成“贞观之治”的出现。

（2）理由：根据所学知识可知：台湾自古就是中共的领土，而高丽属于中国的附属国；措施：根据所学知识可知：派兵收复台湾；设立台湾府，隶属福建省。

措施：根据所学知识可知：向孔庙行礼，亲书“万世师表”；崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族人士。