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第三次科技革命是一次知识革命,主要依赖于人的知识创造,超越了有型的物质资源。美国...

第三次科技革命是一次知识革命,主要依赖于人的知识创造,超越了有型的物质资源。美国通过知识开发和利用,一系列脱离传统工业制造范畴的高新技术和经济模式应运而生,加快了创造财富和资源的速度。苏联守着传统的工农业,和美国创造财富速度相比,犹如老牛拉慢车。材料说明了

A.经济结构的落后制约了苏联国力的提升

B.苏联错失了第三次科技革命的契机

C.教育的落后是苏联发展缓慢的重要原因

D.美国掌握世界经济霸权的历史必然

 

A 【解析】 材料信息是,在美国大力应用第三次科技革命成果之时,苏联仍旧守着传统的工农业,苏联已经远远落后于美国。由此可知,材料说明了苏联经济结构的落后制约了国力的提升,故A正确;第三次科技革命也影响到了苏联,只是落后的经济结构制约了苏联对最新科技成果的吸收,故B项错误;材料信息不是强调苏联教育的落后,故C错误;材料主旨不是说美国掌握世界经济霸权,故D错误。  
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考点分析:
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如图是从1929年开始至20世纪50年代的美国重大历史事件与美国国内生产总值(GDP)的变化图(横向数轴表达的是年份,纵向数轴代表的数据)。依据对表格数据的分析,得出的正确结论是

A.经济危机重创了美元在国际货币体系中的统治地位

B.第二次世界大战期间美国的经济发展速度逐渐下降

C.二战后美国在世界经济中的优势地位受到严重挑战

D.经济体制创新是美国经济获得较快发展的重要因素

 

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俄国著名史学家克留切夫斯基在总结16-19世纪俄国历史发展特点时指出,“国家日益膨胀臃肿起来,而人民日益贫困消瘦下去”,国家成为社会生活和社会发展的主要力量。克留切夫斯基的上述论断实际上

A.总结了16世纪以来俄国历史发展的经验教训

B.分析了沙皇扩张政策的产生原因

C.指出了斯大林模式形成的社会因素和历史原因

D.论述了沙皇制度出现的历史必然

 

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耶鲁大学历史学教授迈克尔·霍华德敏锐地指出:“一个国家的军事制度不是社会制度以外的独立部分,而是整个社会制度的一个方面。”材料评价的是

A.1871—1918年的德意志

B.1852—1870年的法国

C.1861—1922年的俄罗斯

D.1945—1972年的日本

 

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16世纪的欧洲出现了货币贬值浪潮,贵金属短缺,西欧各国货币的金银成分大大减少。如图是法国货币图尔里佛中含银量变化图(见下表)。造成这一状况的原因是

年份

单位货币中含银量比例

 

50%

 

39%

1561—1570

11%

1571—1580

17%

1581—1590

18%

1591—1600

5%

 

 

A.欧洲各国政治局势的动荡

B.亚洲经济的快速发展改变了世界贵重金属流向

C.欧洲海内外市场不断扩大

D.早期殖民战争使流入欧洲的贵重金属数量下降

 

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为确保公民自由,罗马通过民众大会、元老院、保民官之间的权力分立和相互牵制的安排形成权力制衡格局。其中,保民官的宪政意义非常独特:保民官既无立法权又无行政权,但拥有的否决权,不仅可以否定行政机关的行政行为,也可以取消元老院决议的法律效力,为保护人民而对抗政府。据此分析,保民官的设置

A.推动了罗马法的进步和完善 B.缓解了罗马帝国的社会矛盾

C.有助于罗马公民的政治平等 D.加快了罗马宪政实施的步伐

 

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