某学生在整理归纳中国近现代外交关系史时，粗略地绘制了一个两国关系发展趋势图。该学生试图揭示的是
A. 中德关系趋势
B. 中美关系趋势
C. 中苏关系趋势
D. 中日关系趋势
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是社会主义民主政治的根本标志。但掌握国家权力的人民代表大会在亲自行使立法权、决定权、任免权及监督权之余，将国家权力中的行政权、审判权、法律监督权等分别委托给政府、法院、检察院，而全国人民、人民代表大会则必须对选出的代表、委托的国家机关进行监督。这体现了（ ）
A.民主代议制形式 B.直接民主的原则
C.民主集中制的原则 D.“双重委托、双重监督”的原则
学者张鸣在《红色的个案一一苏维埃乡村追求》中写道：对于农村而言，农民根本弄不淸楚苏维埃是怎么回事。广东的农民知道著名共产党人苏兆征，因此就把苏维埃当成苏兆征的弟弟；而湘赣边区的农民则管苏维埃叫‘埃政府’，因为当地方言“埃”就是我的意思……苏维埃运动在中国的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了“中国革命的列宁主义趋向”。这里的“中国革命的列宁主义趋向”是指中国革命
A.没有充分发动群众
B.不了解中国国情
C.照搬苏俄模式
D.以工人运动为中心
1933年，蒋光鼐、李济深等国民党将领与红军签订《反日反蒋的初步协定》；1935年，中共在《八一宣言》中呼吁各党派“兄弟阋墙外御其侮”；一二·九运动后中学生高呼“打倒日本帝国主义！”等口号；西安事变后，国民政府接受了“停止内战，联共抗日”的主张。上述信息反映的共同历史主题是（ ）
A.国民政府对日态度从妥协退让到坚决抗战
B.民族危机持续加重促使民族意识不断觉醒
C.国民党内部的分化加剧，反蒋派坚持抗日
D.国共两党由互相对峙、内战走向合作抗日
阅读下列秦朝至唐末地方行政建制简表，表中反映出的主要问题是
A.从秦朝到唐末中央集权不断得到强化
B.古代王朝执政能力和效率不断提高
C.古代中国政治的诡谲多变，反复无常
D.地方行政分层决策中的矛盾与困局
阅读下列材料回答：
材料一：今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科……者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料二：儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从；然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也。
——《史记·太史公自序》
材料三：天理流行，触处皆是：暑来往寒，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。
——《朱子语录》
材料四：为天下之大害者，君而已矣。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，是公其是非于学校。
——黄宗羲《原君》
请回答：
（1）材料一集中反映了董仲舒哪些思想主张？对于西汉王朝的统治有何意义？
（2）材料二对于儒学的社会价值有着怎样的认识？
（3）理学又被称为“新儒学”，根据材料三说明其“新”在何处？
（4）据上述材料并结合所学知识，概括中国传统文化主流思想的演变历程。
