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变革,是历史发展的主题,是国民发奋的主题,也是史学研究的一个主题。阅读材料,回答...

变革,是历史发展的主题,是国民发奋的主题,也是史学研究的一个主题。阅读材料,回答问题。

材料一  雷海宗先生把中国历史以383年的淝水之战为界分作两大周:第一周,大致是纯粹的华夏民族创造文化的时期,外来的血统与文化没有重要的地位。第二周,是北方各种胡族屡次入侵,印度的佛教深刻的影响中国文化的时期。

                        ——据雷海宗:《断代问题与中国历史的分期》

材料二  日本学者认为唐宋发生了重大变革: 贵族政治的衰颓和独裁的兴起君主和人民中间等级的官吏亦改为选举, 唐宋之交为实物经济之终结,货币经济之开始。人民从束缚在土地上的制度中得到自由解放,贵族式的文学一变而为庶民式的文学,音乐、艺术等亦莫不如此。

——据内藤湖南:《概括的唐宋时代观》

材料三  15—18世纪中在欧洲流行重商主义,主张国家干预经济生活,禁止金银输出,增加金银输入。一七七六年亚当·斯密在他的著作中抨击了重商主义,他提倡自由贸易和开明的经济政策。十九世纪中叶英国废弃了重商主义的经济政策。

——据王根蓓 陈雷译 马格努松著《重商主义经济学》

材料四  新民取义于《大学》中革新民习的传统思想。梁启超通过它表述了新兴资产阶级要求塑造新民、建设近代化国家的社会理想。梁启超由热衷政体转型转而致力于国民人格的铸造 ,希望通过维新一国之民来推动社会诸方面的变革。

——据孟昭红《新国家与新国民——梁启超新民理论述评》

请回答:

(1)雷海宗的历史分期依据是什么?这种分期法突出反映了中国历史发展的什么特点?

(2)据材料二,从政治、经济、文化三方面概括日本学者的唐宋变革说的理由并结合自己的知识举出与之相关的重要史实。

(3)材料三,重商主义和自由主义怎样看待政府在经济上的作用?这两种思想反映了欧洲什么样的社会变革?

(4)据材料四,梁启超为推动社会变革先后作了哪些努力?谈谈你对新国民与近代化的关系的认识?

 

(1)依据:血统和文化的构成。特点:以华夏文明为源头核心,兼收并蓄外来(外族和外国)文化,形成中华文明 (2)政治上:由贵族政治转向独裁政治,官吏由世袭转向选举;史实:士族衰落,唐宋的专制王权不断强化,科举选官制度兴起。经济上:货币经济发展,农民有更多人身自由; 史实:均田制破坏,土地私有制加强,人身依附关系松动,商品经济发展出现新高(坊市不分,昼夜经营、纸币产生,乡村集市兴起等)。文化上:庶民式文艺产生;史实:宋词繁荣,市民风俗画涌现等。 (3)看待:重商主义主张政府干预经济,确保金银财富流入本国;自由主义主张政府放任自流,由市场调节经济更有利。变革:由工场手工业到机器大工业。 (4)努力:发动维新变法运动,推动政体转型;提倡新国民,铸造新国民的人格。认识:新国民推动近代化,近代化铸造新国民。 【解析】 (1)关于“依据”,由材料“纯粹的华夏民族创造文化的时期,外来的血统与文化没有重要的地位”,可得出血统和文化的构成。关于“特点”,由材料“北方各种胡族屡次入侵,印度的佛教深刻的影响中国文化的时期”,可得出以华夏文明为源头核心,兼收并蓄外来(外族和外国)文化,形成中华文明。 (2)由材料“贵族政治的衰颓和独裁的兴起”, “君主和人民中间等级的官吏亦改为选举”,可得出政治上由贵族政治转向独裁政治,官吏由世袭转向选举。结合所学,相关史实可从门阀制度、君主专制强化和科举制说明。由材料“实物经济之终结,货币经济之开始”,可得出经济上,货币经济发展,农民有更多人身自由。相关史实可从均田制破坏、租佃制发展、商品经济繁荣等作答。由材料“贵族式的文学一变而为庶民式的文学,音乐、艺术等亦莫不如此”,可得出文化上,庶民式文艺产生。相关史实,可从宋词、话本、风俗画等说明。 (3)关于“看待”,由材料“重商主义,主张国家干预经济生活,禁止金银输出,增加金银输入”“自由贸易和开明的经济政策”,可得出重商主义主张政府干预经济,确保金银财富流入本国;自由主义主张政府放任自流,由市场调节经济更有利。关于“变革”,由材料“一七七六年”,结合所学,当时正是工业革命时期,生产方式方面由工场手工业到机器大工业。 (4)关于“努力”,结合所学,梁启超是资产阶级维新派的代表人物,发动维新变法运动,主张君主立宪制;由材料“致力于国民人格的铸造 ,希望通过维新一国之民来推动社会诸方面的变革”,可得出提倡新国民,铸造新国民的人格。关于“认识”,由材料“新兴资产阶级要求塑造新民、建设近代化国家”“维新一国之民来推动社会诸方面的变革”,可得出新国民推动近代化,近代化铸造新国民。  
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所有者

年份

政府和公共机关法人

金融机关

其他国内法人

外国法人

个人

其他

1950年

3.2

12.6

11

0

61.3

11.9

1960年

0.2

23.1

17.8

1.1

46.3

11.5

1969年

0.3

32.2

21.3

3.2

40.1

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