徐光启在《农政全书》中论证财富为何物时说“古圣王所谓财者，食人之粟，衣人之帛。”这反映了
A.古代的农本思想 B.重农抑商的思想
C.工商皆本的思想 D.中国落后的病因
根据史料记载，元朝实行匠籍制度（匠户沦为国家奴隶），明政府规定“轮班工匠，有愿出银价者，每名每月南匠出银九钱，免赴京；北匠出银六钱，到部随即批放；不愿者，仍旧当班”。这种现象说明
A. 当时工匠从封建徭役中得以解放
B. 当时工匠摆脱了封建官府对其人身的控制
C. 当时工匠履行封建义务的银差化
D. 工匠顺应了商品经济的发展
有一次，街上有两个人吵架，甲骂乙：“尔无天理！”乙骂甲：“尔欺心！”王阳明听后对弟子们说：你们好好听听，这是在讲学呢！弟子不明白，认为不过是相骂而已。王阳明解释说：他们讲“天理”“欺心”这不是讲学是什么呢？这一故事形象地说明了心学
A. 追求理论的大众化
B. 整治人心，挽救统治危机
C. 提倡“知行合一
D. 赞成穿衣吃饭等“人伦物理”
.有学者认为，三省合一办公场所“政事堂”（后来改为“中书门下”）的出现明显与“三省制”之本意背道而驰。其理由在于，“政事堂”的出现
A.迎合了强化皇权的需要
B.破坏了原有的决策程序
C.提升了中书省法定地位
D.囊括了三省的主要职权
董仲舒认为，皇帝的德行如果使人民安乐，那么天就让他当皇帝，做自己在人间的形象代言人和执行者；倘若危害到老百姓的身家性命，损害了天的尊严和形象，就要收回皇帝的“代理权”.这说明董仲舒的思想
A.具有民主思想 B.宣扬“君权神授”
C.要求限制君权 D.背离了传统儒学
在察举制中，考试最初只是一种辅助性的检验，后来逐渐变成了整个察举的中心环节.既然文化知识由知识群体所掌握，那么文化考试就不能不采用为知识群体认可的评价标准.察举制采取文化考试
A.为隋唐改革选官制度所借鉴 B.使选官回到以德取人的旧例
C.使考试成为唯一的选官标准 D.打击了门阀士族的文化垄断
