“它推翻了专制的国王，却保留了国王本身，它剥夺了国王的权力，却让国王继续存在。”“它”是指
A.英国“光荣革命” B.美国宣告独立
C.1861年俄国废除农奴制改革 D.德国实行君主立宪制
《权利法案》规定，国王无权废止法律，不经议会同意，国王不得组织常备军；《王位继承法》规定，王位继承和任命法官等重大问题由议会决定。对上述材料解读正确的是：
A. 议会的权力受到限制
B. 国王的权利不断扩大
C. 英国实行民主共和制
D. 英国实行君主立宪制
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1910年，陆士谔完成了一部充满幻想的小说《新中国》。在小说里，主人公与妻子游历上海，昔日趾高气扬的洋人见了中国人毕恭毕敬。街头的新生事物则更多，以往经常碰撞行人的电车也改为地下行驶。“一座很大的铁桥，跨着黄浦，直筑到对岸浦东。”妻子告诉他，这是二十年前，在浦东开博览会的时候建造的。因为开了博览会，“现在浦东地方已兴旺的与上海差不多了。”小说结尾，主人公被门槛绊了一跤，就此跌醒，方知是梦幻一场。
——摘编自《百年世博梦》
（1）据材料一，概括主人公梦中“新中国”的面貌。从小说中可见作者怎样的情怀？
材料二
（2）据材料二，归纳两个文件内容关注的共同问题。分别指出以上纲领性文件出台的背景。
材料三 1953 - 1957年是新中国革命立国时代的重要阶段，是以毛泽东为代表的一代共产党人，开创了一个新的国家政体，为建立和巩固政权，所走过的时光。
——《学习时报》
（3）从政冶、经济方面分析1953—1957年“以毛泽东为代表的一代共产党人”是如何“革命立国”的。
材料四、习近平参观《复兴之路》并作重要讲话
（4）运用所学知识，分析“现在……我们比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标”的有利条件。综合以上材料和所学知识，概括近代以来中华民族追求“中国梦”的轨迹。
工业文明的崛起，给中国带来巨大的冲击。如何应对这“千年不遇之变局”，成为近代中国面临的最严峻课题之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一 机房织造不用手足，其机动以火烟，可代人力。以羊毛与棉花纺成洋布、大呢、羽毛皆自然敏速。道光十八年，……棉布计银万有二千四百万两，棉线计银二千七百六十万两，……一年运出之货价银二万一千六百四十万有余两。……其广推贸易之法，有火轮船航河驶海，不待风水。又造辘路，用火车往来，一时可行百有八十里。虞船货之存失不定，则有约人担保之，如担保一船二万银，则预出银八百员；船不幸沉沦，则保人给偿船主银二万两。
——魏源《海国图志·卷五十一·英吉利国广述上》1842年
（1）归纳材料一的历史信息。作者介绍这些信息的主要意图是什么？
材料二 19世纪六七十年代清政府开展“王朝中兴”的部分措施：
1861年，设置总理各国事务衙门，负责掌管对外事务。
1861年，曾国藩创设安庆内军械所，引进西方机器和技术，制造近代武器。
1862年，同治帝正式批准成立“京师同文馆”，学员学习汉文外，主要学习外文。
1872年，李鸿章在上海筹办轮船招商局，开展轮船航运业务，后改为商办。
1872年至1875年间，每年向美国派遣30名幼童留学。
1879年，于天津和大沽之间铺设中国第一条电报线路，1881年开设电报总局。
（2）据材料二，概括清政府“王朝中兴”措施的主要特点，分析这些措施对中国社会产生的积极影响。
材料三 今欲强中国，存中学，则不得不讲西学。……西学必先由中学，亦犹是矣。外国各学堂，每日必诵耶苏经，示宗教也；小学堂先习蜡丁文，示存古也；先熟本国地图，再览全球图，示有序也；学堂之书，多陈述本国先君之德政，其公私乐章，多赞扬本国之强盛，示爱国也。如中士而不通中学，此犹不知其姓之人，无辔之骑、无柁之舟，其西学愈深，其疾视中国亦愈甚，虽有博物多能之士，国家亦安得而用之哉？
——张之洞《劝学篇》1898年
（3）材料三的核心思想是什么？概括其主要观点。
罗马法对后世法律制度的发展、影响是很大的，尤其是对欧洲大陆的法律制度影响更为直接。正是在全面继承罗马法的基础上，形成了当今世界两大法系之一的大陆法系，亦称为罗马法系或者民法法系。其中“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”的规定说明罗马法
A.重视法律程序 B.保留习惯旧俗
C.强调法官至上 D.体现人人平等
1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定：“在人民代表大会和人民政府委员会内，实行少数服从多数制度。各下级人民政府均由上级人民政府加以委任并服从上级人民政府。全国各级人民政府均服从中央政府。”这说明当时
A.人民代表大会制度已经建立
B.新中国国家政权组织原则得以确立
C.社会主义民主政治日臻完善
D.中国人民政治协商会议是统一战线组织
